优秀父母七日训练营第四节

    好，各位亲爱的伙伴，大家晚上好，很高兴大家能够坚持到第四天，真的就为这份坚持，先给大家点个赞，恭喜大家，时间过得真快，已经过去三天了，今天是第四天了，那过了今天呢，就只剩，三天，那么今天是中间的一天，也是很重要的一天，当然每一个当下都很重要，我也刚刚才从一个婵舞班回来，今天我也是一个体验者，回来之后呢，我在想今天和大家讲个什么样的主题呢。刚好。今天在长武班上遇到了两个是在这个平台上学习的学员。现在我就说红英老师，我在你的微信群里听你讲微课，你讲的太好了，我们知道这个还是蛮受启发，但是我们。为什么做不到呢。是的，在学习的这条路上，他是一个持久的慢慢的。尽管前面我讲过一些关于如何去面对和解决孩子的问题，尽管我们也知道。孩子的问题，他可能不是问题，但是在面对。孩子出现了一些偏差行为的时候，我们还是会很纠结很恼火，很想一下子就把孩子的那个偏差行为给纠正过来。就比如今天在长武班上遇到的家长提的那个问题，我没有办法去回答他应该怎么处理，因为我不是他的妈妈，我也不了解那个孩子这个行为形成的过程，比方说孩子不爱学习，不肯上学，说谎，改分数，改分数，也算是说谎的一个类型，还有与别人打架等等等等，这些行为他真的。都不是偶然形成的，也不是一天形成的，他是孩子成长的过程当中，一点一滴。积累起来的。对不起，刚才家里来了客人，出去开下门，然后呢，把客人安排好之后再回来跟大家一起分享。那今天呢，就是有个家长。有讲到。他的，他有两个孩子，大的，12岁，小的六岁，他就很不明白，他说黄老师，我两个孩子。那个60的是孩子就很听话，这个12岁的孩子呢，就真的很多问题，我当面对这孩子的问题之后，我不知道怎么处理，又不爱学习啊，等等，他讲了很多，我都不太记得了，那我就问他。那个大的12岁的这个孩子，是不是你觉得她在六岁的时候也很听话呀。他停下来想想说，是的，小时候是很听话，不知道为什么，也不知道哪一天就变得，不在听话啦，就变得让我很头痛啊，所以呢，我们就像，自己的身体一样的，当自己还年轻，身体还很好的时候，你是不会想到去保养啊，或者是注意，作息时间啊，注意锻炼啊，等等，你是不会想到的，是一样的道理，那么小孩子在很小的时候他是很听话，他是因为他没有接受到一些。人生观，世界观，包括价值观等等，这些都还没有形成。而且孩子生下来真的。是上帝送给我们的礼物，这个礼物，他真的就是个天才，孩子生下来是非常非趁的，那后来的这些行为，都是在他成长的过程当中，我们的家长，包括社会的环境。慢慢的参透，到他的灵魂。然后慢慢的形成他的行为习惯，所以说我们教育要从小抓起。中国有一句古话叫，三岁看老，七岁了，三岁看大，七岁看老。那。我们并不是说三岁的时候，你看到的还是什么样子，那他长大以后就是什么样子，那70的时候什么样子，他老的时候就是什么样子，不是这个意思。老师说呢，三岁的时候，这个小孩子，所有接受到的信息，都将都将进入到他的潜意识，老三到七岁，这四年他所有的品性。比方说他的勇敢呢，担当啊，责任啊，等等，这些品性都是在三到七岁的时候形成的，包括他的勤奋啊，等等，这些就是说，这个孩子，在这个阶段，我们。做父母的事，怎么样去影响他的，所以为什么说家庭教育很重要呢。孩子的教育呢，其实是三个纬度吗，一个是家庭教育，一个是学校教育，然后一个是社会教育。那现在为什么这么重视家庭教育，以前。有些家长会认为。哎呀，以前我爸爸妈妈也就这么过来的，也很好啊，为什么现在就这么多名堂，叫个孩子，还要去学习，亲爱的，现在真的时代不一样啦，我们那个年代就是。你们这个年代那个时候就像A80年代初期啊，或者是90年代，科技，信息，网络都没有这么发达，那么其实家庭和社会几乎是差不多的。而现在呢，家庭和社会他的差别很大很大。孩子在家里，如果你不很好的引导。他一旦。走到社会上面去，他接受的信息，接受的那些东西可能是你想都想不到的，所以说。有些家长会觉得小时候听话，一眨眼这孩子咋就变了呢。并不是。孩子变得快，是因为在孩子成长的这个过程当中，你没有引起重视，你在家里每说的一句话，你的行为，孩子都看在眼里，模仿到了。那么。在他长大之后，这些都慢慢的显化出来，那么你现在发现他有一些偏差，行为也好，你要想一下子把它拿掉，这又怎么可能呢，举个例子，这个孩子在三岁之前。你，家里就很少有看书的习惯，你父母亲在家里都很少看书，整天就是看电视，你整天就是看手机。有时候呢，还为了让这孩子安静下来，你能够。搞一点自己的事情，就就用手机打发他，或者让他去看动画片，就是投其所好吗，还是你觉得这个孩子。在什么情况下就会最安静。那么你就把这些东西给他，为什么这些东西孩子他很容易去接受呢，就是比方说，手机一打开，里面有游戏啊，有动画呀，他有五颜绿色。换的比较快，小孩子本身的天性就是好奇，一看到这个太好奇，一看到那个也好奇。所以说这些东西就。特别容易。抓住孩子的眼球来吸引他，你家长发现他玩手机的时候，他就特别安静，于是就丢台手机给她。那等到他已经迷上手机的时候，到了上学年龄啦，这个时候你想让他放下手机去学习，已经真的很难，并不是没办法，但是有些难度。所以说，家长如果让孩子长大以后有一些好的习惯，你必须从小。就要培养他，那怎么培养呢，并不是讲道理，而是用你的行为去影响孩子，你如果想孩子长大以后爱学习，爱上读书，那么你就。在他三岁之前就要培养他的阅读习惯，我们中国小孩子。过周岁的时候，有一个习俗叫抓周。这个，判断这个小孩子长大以后，他会成为一个什么样的人，比方说放一支笔呀，原来我们那个年龄还放着算盘啊，放一本书啊，放一个饼干呢，看看这个小孩子，第一个他会去拿什么。然后呢，我们就回。特别的惊喜啊，这孩子长大以后一定会怎么样怎么样，其实你放一个饼干，在那里对孩子来讲可能性不大，大部分的小孩，他会去抓那个比。或者去抓那个算盘。或者去抓那个五颜绿色有颜色的书。所以说，这个就是其实就给到我们家长孩子一个暗示，长大以后他一定会爱上这些东西，那犹太人大家都知道犹太人是整个人类最优秀的民族。为什么犹太人那么优秀呢，就是因为犹太人。他特别注重家庭教育，也特别注重小孩子从小习惯的养成以及规矩的。建立，小孩子刚刚出来没多久，就是当他能够辨识东西的时候，犹太人会把那个蜂蜜头在书上面。让这个孩子去填那个书，那让孩子从小就植入一个。兴恋，书是甜的，那么他以后他看的书他就会喜欢。这就是。从心理学上面讲的话，有一个。专用名词，叫心锚。也就是说，也就是说，这个小孩子从小就在她心里。置入一个新毛书是甜的，是好的，从小就让这个孩子爱上书。所以呢，我们家长如果在孩子小时候没有做这些工作，现在等着孩子已经长大啦，你已经发现他的一些偏差行为了，你要很，你要想一下子就把它拿掉，或者一下子就把他纠正过来，这是肯定做不到的，那如何去面对这些问题呢，家长朋友们，应该是你们醒一醒的时间啦，从现在做起，从自己做起，不要那么急于去解决孩子的问题，那个问题。如果在你改变之后，他那个问题慢慢慢慢就会得到改善。给大家讲一个，讲一个人也不交一个故事，这个人叫申维刚。是北京第二中学的一个优秀教师，也是全国人大代表，他现在已经不在人世了，那么。他是如何成为全国的优秀教师呢，她带的班升学率几乎是100%90%以上。而他的班上的学生有50%，能够考上清华北大。那么大家给他送了一个外号，叫清北老师。首先呢，要解释的就是。身为刚刚所带的这个北京市第二中学，不是重点中学。那他同时代的这个班呢，也不是我们所说的，尖子班是没有通过挑选的，那他是如何做到的呢，孙伟刚带班的时候，他唯一有一个要求，他说要让我从初一的时候就带去。他说呢，最好，就让我从小学的时候就带起这样子，他就能够保证他带出来的学生。将来都会成为社会的有用人才。那么，因为中国的教育体制的原因，不能够让他从小学带起。他就只能从初一的时候就带去一直带到高中毕业，他班上的同学，学生，为什么升学率这么高呢，那。必定是有它的原因的。这就源于商维刚他重视的，他并不是孩子的知识的。传播，首先。他的学生入学的第一课，就这样，人生观，价值观和世界观，当然，这些不仅仅是讲道理，他不停雨，讲道理，而是去见规则，他的箭，般的三，原则。第一，要教孩子们做一个诚实，正派，正直的人，只是第一个。第二个呢，要孩子们树立远大的理想，要为人民多做贡献，这是第二个原则，第三个原则呢，他要他的孩子们做有丰富感情的人，要有一个什么样的信念呢，因为我来到这个世界上而能够使。而能够使别人更幸福。这是申伟刚，办班的三个原则，那他如何让这三个原则。在这个学习当中，在他的教学当中去得到实践呢，首先就是我，阿，还记得我前面讲了一课啊，培养孩子的魔声的能力吗，培养孩子谋生的能力的第一件事就是让孩子学会做家务，这是犹太人教孩子的一个最首先要做的一件事情，所以送给刚也是这样子，要孩子闷，做家务，做家务，当作是她的家庭作业。而且是比他其他的家庭作业，更重要的家庭作业，他要问的孩子们。第二天布置作业之后，他问了孩子们，你昨天在家里做了什么。必须要汇报。而且呢，他还会安排的哟，这种家庭作业，比方说他今天布置一个家庭作业，就是今天回去以后，大家。都要明天早上。给你的父母做一顿爱心早餐，而且做的什么，回来之后要汇报，就是给大家分享。或者再布置一个作业啊，你们家。以后，你们家的那个垃圾就由你负责，必须有你来负责倒垃圾，那这些作业布置下去之后，他并不是不闻不问，第一个他要收回馈，第二，他经常会家访，他经常会家访，那么。这个，另外的就是在班上，就是他们班里的，所有的卫生都是轮流打扫。然后呢，班上的这些阿索。上的所有的用具，黑板呢，毛刷呀，还有扫把啦，错，鸡鸭这些东西都必须是定位，摆放。就让他们的学生，他们的孩子们特别的讲规矩。那由此可见，升为刚，他在培养孩子的。这个学习再教教孩子的这个同时，更重要的是教会了孩子怎么样，做人，怎么样成为一个今后对社会有用的人，高中毕业的时候，他给孩子们有一方华。他说的，从你们今天跨出这个校门，这把我交给你们的知识全部忘掉，记得孙老师教你们如何做人就行了。你说生为刚在世的时候，他带的所有的班，升学率，都是很高，而且考清华北大的基本上都达到了50%以上，那都是源于。他有这么。这个一个一个好的教育的理念，以及它的办班的三原则。那么其实这个办班的三原则。放在我们的家庭教育当中，做我们的家教伤员的可不可以呢。其实也是可以的，首先我们如何让孩子成为一个诚实，正派，正直的人，这个说起来有点空，大，但是呢，在我们平时的生活当中，处处可见，怎么样，诚实，你有没有在孩子面前说谎，你有没有经常就是当着孩子的面啊，跟别人打电话的时候，在里面说的话，其实不是真话，孩子看到了。你，你觉得你不诚实，孩子可以成为一个诚实的人吗，另外，树立远大的理想，我们经常讲孩子没有学习的动力，孩子不爱学习，为什么不爱学习呢，是因为他没有远大的理想。什么是理想啊，你说了你想了，大家又会觉得有点空，其实不是这样子的，还记得前面行业老师给大家讲的一个故事吗，一个真实的故事，就是我女婿的故事，真的，我经常会拿他的案例来讲课，其实他九岁的时候不上学，他是有理想的呀，他是痒，想去唱戏，她想去。就是他，看到他喜欢。他喜欢看戏，看到那些人在台上唱戏，唱的那么好，他就想。我长大以后我要成为那样的人，所以我现在要想去唱戏，这就是这，这个就是他的理想，那我们的孩子从小有没有去让他。树立一个理想，他长大以后要成为一个什么样的人呢。当孩子提出他的想法的时候，我们父母又是如何回应的啦，孩子，小时候他的理想会很多，他一会儿跟你说，妈妈，我长大以后要成为一个科学家，他如果。如果说要成为一个科学家，他一定是在哪个地方看到了一个这样的人。然后呢，这个人，他很佩服。所以他想从你这样一个人，当他看到警察很威武的时候，他又跟你说，妈妈，我长大以后要当警察，那好威武啊，有枪。他再过几天。有可能又变了。那面对这样的情况，我们家长应该如何回应呢。那回老师，你把我的经验啊分享给大家，那当我女儿。小时候，他是很想成为舞蹈演员，因为他觉得跳舞很美，于是我觉得可以呀，那妈妈送你去那个舞蹈班，学跳舞就去了，去了没没多长时间呢，他又不想跳舞了，因为跳舞很累吗，那这个也是很正常的，那我问他你喜欢做什么呀，他说，A，我要去学画画，我今后要当服装设计师，因为他从小就喜欢摆弄那些。洋娃娃，经常会给那些洋娃娃阿披个什么这个毛巾啊。哪，一个手帕呀，给他做成他想要做成的衣服。由此他有这样一个理想，我也觉得可以理解，后面就让他去学画画了，那。这个，没想到他学画画。还是蛮有天赋的，后来他就那个去学了美术，而且学了服装设计的这个专业，专业也还不错，那他长大以后。这个大学毕业之后，因为他喜欢的是童装儿童装市场呢，又又不是那么很好做，那其实他现在又没有虫师啊，服装设计这一个行业。但是呢，尽管她现在没有去从事服装设计这一个专业，其实我们很多人长大之后所从事的工作跟自己所学的专业有很多都是吻合的，但是那个时候就是因为它有这样一个理想，就激发了她去学习的动力，他一定要当服装设计师，就会告诉她带她去看一些服装展呢，带他去看一些。这个比较牛逼的服装师的设计师的。哎呀，这个作品呢，以及那些服装设计师他们成长的经历啊，这些故事啊，讲给他听。然后去激发他的学习的动力。这就是如何去树立孩子的远大的理想，只要他有了理想，他学习，自然就有动力啦，那这里呢，我也给大家讲一个，又讲一个人，这个人是我们中国的物理学家，叫钱伟长，钱伟长，他之前是一位，学文科的，因为他们家里的家族都是，微信，它是一个文学世家，所以从小就喜欢文学，这是家庭的熏陶，那他的数学呀，物理呀，化学都。不说不好吧，是很不好，是很差，听说他考大学的时候，物理和化学加起来才20分。额，是化学和数学加起来才20分，物理才考五分。当他上了大学之后，因为那个时候抗日战争发生爆发之后，他觉得只有科学才能救国，于是呢，她想去改专业，想去学物理，就找到那个系主任，他说他要学物理，系主任当然不同意呀，你看他高考的成绩那么差，怎么能改专业呢，但是。就因为他这个时候有了这样一个理想，他一定要转专业，于是他就申请旁听。通过一年时间的旁听，他的物理成绩一下子就赶上了他们这个班上的中中等水平，老师看他这么坚定，要改专业就同意了，他改专业正因为有这样一份理想，所以钱伟长。从原来物理，数学，化学成绩那么差的情况下，而成为了一代。物理学家，这个。我们就可想而知，前面我也讲过，兴趣是最好的老师，那么理想，也是最好的老师，另外讲到那个做一个丰富感情的人，就是感情很丰富的人，要树立一个因为我来到这个世界，而能够使别人更幸福，这样的一个理念，在我们家里面也要。慢慢也要在小孩很小的时候就营造起来要素，帮助孩子树立这样一个信念。这个信念，其实竖立起来很简单，但是我们家长经常就忽略了，在孩子很小的时候，他是愿意分享的，我们这个地方停一停，让我们静静的回忆一下，如果你的孩子现在已经很大了，你回忆一下，在孩子一两岁。或者两三岁的时候，他是不是会主动的把他手上的东西拿过来跟你分享，那这个时候我们做父母的，特别是做爷爷奶奶的，你们是如何回馈的呢，很多是这样子的，哎呀，宝宝，你吃，你吃，把家里最好吃的东西都留给孩子吃，把家里最好用的东西留给孩子用，反正就是一个最好的东西都留给孩子。那就儿久之孩子就认为这些都是理所当然，那以后他再也不会给你东西啦，他再也不会想到我，因为我的存在，要去让别人幸福，那他。在他的信念系统里面，是因为我的存在，而要别人都让我幸福，这样自私的孩子，你觉得他长大以后会有责任感，会有使命感吗。对呀，在孩子小的时候，这些都是我们做，父母要慢慢的去影响孩子，做给孩子看，让孩子慢慢的去养成一个良好的习惯，那么他长大以后长到十几岁，他这种出现偏差行为的几率就会少得多，那我们。不管孩子多么的优秀，他不管孩子。就是哪怕我刚才说了你，你前面都做到了，哎呀，我也，我也那个影响孩子啊，我也带孩子读书啊，阅读啊，等等等等，你都已经做到了。那孩子还是会有一些偏差行为，因为她毕竟是孩子吗，孩子，他就会调皮，就会贪玩，这是孩子的天性，那么有时候呢，孩子就就可能会做出一些比较偏激的行为，跟别人打架呀，或者有时候故意恶作剧啊，等等，这些，当我们家长看到这些行为之后，也会。就是眼睛里容不得沙子，就马上想把它改正过来，那么当面对孩子的这些偏差行为的时候，我们应该如何处理呢。今天红英老师呢，就交给大家一个方法。当然，如果你仅仅是拿这个方法去搞定你的孩子，大部分会觉得没效果，没用。因为你是拿工具拿方法来去面对你的孩子，我教的这个方法是让你要用心去领会领会之后呢，把他真的能够形成你的行为，你的一个自动自发的就是发自内心的一个行为，这样子可能才会有效果。首先呢，当我们面对孩子出现这种偏差行为的时候，首先，第一步，我们要在情绪上，在孩子的需求上给予一些认同，就拿今天一个家长提的一个问题说，这个孩子不上学，不想上学，这个时候。刚才就有家长。A在群里面回复，那我肯定先问这个孩子为什么不上学。如果你直接问他为什么不上学，第一，有可能他不会跟你说。第二，他可能就敷衍你，第三，他还可能欺骗你。所以说你问不到他的真话，他也许也许懒得理你，就是会出现这样的一个局面，那首先我们是要去在情绪上面去认同他，这时候，你在情绪上和他的内在需求上去认同他的时候，有可能你认为的。不是正确的，那这个时候呢，反而会引起孩子的反感，那我们在前面，我就要加一个词，叫我猜测。孩子不上学，那我要问的，比如说如果是我的话，我会这么去问他，宝贝儿。你今天不想去上学，妈妈猜呀，是不是因为学校里发生了什么事，令到你不开心，令到你不舒服，领导，你不想去学校，你觉得学校里没意思是吗。因为这些都是你猜测的，如果你直接跟他讲，宝贝，你不去上学啊，妈妈非常理解你，你是怎样怎样，怎样怎样怎样，这个孩子会做。根本不是这样子的，那这个时候你们俩就没有办法再往下去沟通，这个聊天就被你聊死了，那首先我们就说。我，我，我，本来我就告诉他我猜测的啊，宝贝，你不去上学，我猜是怎样怎样怎样怎样，那个孩子会说，不是这样子的，那我猜又是不是这样，这样这样，这样你有一猜可能又没猜对，这个时候孩子他可能会主动告诉你，那这个时候你可以问他，那你可不可以告诉妈妈呢，那他可能就会告诉你是什么原因，什么原因。是第一步，你认同认同周围第二部呢，就是分享。分享，其实刚刚A洪老师已经讲过，那就是她会告诉你是什么原因，为什么我会不想去上学啊，为什么我会去打人啊，为什么我会改分数，为什么我会说谎，等等等等，这些为什么。就在你认同她的情绪和认同，他的内在需求的时候，你有了这第一步，那后面那个为什么他自己染染的可能会主动告诉你，或者你问他的时候他会告诉你。当你了解到实情，历经了解到时间发生的这个情况之后，这个时候，其实孩子的情绪已经被你摇动了，因为他觉得你是跟他站在一起的，你跟他是一站在同一个战线上面滴啊，达成了这种战友的关系，你跟他是一伙的吗，那这个时候你就可以跟她。来讲讲道理啦，这个时候讲，我们说家长不要轻易给孩子讲道理，但是到底要不要讲呢，你还是要讲的，只不过是。道理，放在什么时间，讲，放在哪个节点上面讲。这个时候可以跟他讲些道理，比方说讲讲啊，这个不上学会带来什么样的后果，然后你不上学，你想去干嘛呢，要把这些未来可能发生的对她不好的一些情况。去帮助他去做一些分析。然后得到他的认同，这个时候就要得到他的认同，那得到他的认同之后呢，第四部就是找方法，就是策划，帮他一起来找，办法。我们现在因为他不去上学是有原因的，是为了逃避什么，什么，什么，什么，对吧，那么现在我们为了解决这个问题，解决，又不上学，不上学只是一个行为表面滴一个现象，他真正不上学，是不是这件事的市值。它的市值的东西，就是真正的原因是背后的那个东西，他不想上学是什么原因啊，或者是有同学欺负她呀，或者是觉得学习没意思啊，等等。或者是老师不喜欢呢。就要帮他去找一些的方法来解决他的问题，这个时候那不是你给他找方法。你只是提一些问题，让他自己去找方法，要告诉他任何事情。出现之后，都有三个以上的。解决办法，而不去上学，逃避。不是解决这个问题的最好的方法。当然，这个时候其实你已经认同他不去上学，逃学是方法之一，认同他，这个是方法之一，解决那个问题的方法之一，但是我不认为，这个是解决那个问题的最好的方法，我们想想看还有没有更好的方法呢，其实这个时候孩子已经完完全全被你感化了，因为你的焦点不在他上不上学这件事情上面来了，你的焦点是在帮他解决问题，这个时候是不是比较容易解决，你看到的那个现象呢，孩子的偏差行为，这个是不是是这个时候是不是就被你咬松了呢，再去解决它就容易的很多。而是现实生活当中，我们家长往往就把这个焦点。把你的目光放在孩子当下的这个行为，表现这个表现你看得见的这个行为。而且这个行为是你想立即马上就要去纠正的，叫去解决掉了就把它拿掉的。所以这个时候你就会采取一些过激的。方法，比方说卖呀，比方说打压啊，比方说教育啊，讲道理呀，璐璐，说说呀，唠唠叨叨啊，这个时候就把事情弄得越来越糟糕，你也老火，孩子也感到非常的。痛心伤心，觉得妈妈都不理解他，爸爸也不理解她，她就会感到很孤独。这个就是我今天。教伙伴们的一个方法，这个就叫做先跟后带。先跟宠她，然后慢慢的把他带出来。大家有没有收到呢，如果收到了，就在孩子出现任何问题的时候，慢慢的去练习，当你练习娴熟以后，慢慢的你就成为你处理问题的行为模式了，你有了这一套的处理问题的行为模式，不仅尽在解决孩子的这些偏差行为，上面有效果，包括你在工作当中。包括你在跟同事处理问题的。打过程当中，都会。让你处理问题，游人有余。，好啦，今天红英老师的分享就到这里结束了，最后呢，我想送给大家。俺给大家。读一篇文章，这个我想对家长应该也会有一些启发，就是因为我们的家长太爱孩子，爱得就是怎么说呢，就是爱得。我昨天说了还得那个，嘴里怕化了，拿在手上怕摔了，那种感觉就恨不得这个孩子是完美的，一点缺点都没有的。那他今后生活也是完美的，幸福的，也看不到孩子受一点点委屈，也看不到孩子受一点点伤等等等等，这一切。都会让我们的家长感觉到特别的焦虑。在这里，我给大家分享的一篇文章是，美国联邦法院首席大法官。约翰罗伯茨给他儿子的一个毕业典礼，上面发表的演讲。你说我们很多孩子都包括我女儿，毕业的时候都会有家长。去，作为家长代表去发言吗，那么萝卜丝在他儿子的毕业典礼上面发表的演讲是怎么说的呢，他的标题就叫。我祝你不信且痛苦。当他把这个题目读出来的时候，全场愕然，满座皆惊，真的非常的不理解。因为我们的家长当孩子。无论是上大学呀，走上社会呀，或者结婚，那我们的祝福。都是一些美好的祝福。二，老婆是这样说的，儿子，在未来的很多年中，我希望你被不公正地对待过，我希望你遭受背叛，我祝福你时常感受到孤独，我祝福你，人生旅途中时常运气不假，当你失败的时候，我希望你的对手会因为你的失败而兴在乐呵，没货，我祝福你被忽视，我祝福你遭受切肤之痛。因为唯有如此，唯有你感受到世界的不幸，被不公正地对待过，才能真正懂得公正的价值。遭受背叛，才领悟到忠诚的重要，时常感受到孤独，才不会把量筒溢油，视为人生中的理所当然，运气不佳，才能意识到概率和机遇，在人生中扮演的角色。静儿理解里的成功，并不完全是命中注定，而别人的失败也不是天经地义，你失败了，被人草弄，才能懂得有风度的竞争，精神之重要，被忽视，才能意识到倾听他人的重要性，遭受切肤之痛，才能感同身受，同理，同情理解别人，我们清楚的知道，生活就像是生日蛋糕前的许愿。佛前的岛链。生活中的不幸，该来的从来没有减少，我只愿你在痛苦不幸到来的时候不放弃，不抱怨，沉静的等待美好，享受真正的丰富人生。