306互动分享《唤醒孩子的内驱力》

今天听了晓雨老师的音频3遍，都是充满自责和无奈。

1.无条件的爱孩子。是呀，哪个父母不是觉得自己无条件的爱孩子呢，但是当孩子不做作业，一味想着玩，当孩子拿着粗心大意的试卷，拿着并不理想的成绩回来，爸爸妈妈心里会怎么样，打的打骂的骂。有时候老公狠狠的打了一顿哥哥，然后跟我说，很后悔，老公经常对孩子说，我不要你了，我要把你扔了。我在想，那时候的孩子，你们在想什么？父母还是爱我的吗？

2.理解孩子的“浪费时间”。这说的不是我吗？以前，我很焦虑孩子有空余的时间，因为自己忙于工作，觉得用兴趣班填满他的时间这个主意不错，幼儿园的时候，孩子基本每个晚上，周末都是兴趣班，知道上小学了我才醒悟，孩子真的需要独处的空间和时间。

3.扩展孩子的涉猎范围和领域，发现自身价值所在。这一点，我觉得自己有在努力，以前带他看各种音乐剧，参加各种兴趣班，到处旅游，我认为这也算

4.尊重孩子，尊重他作为一个独立个体独立生命的存在。这一点真的有待努力，我觉得我老公真的需要看看这本书，多点尊重孩子，不要逼着孩子。

5.敢于放手。孩子每天晚上回来，或者周末回来，我都已经了解到作业，一到家，我都会让他先做完作业，一点时间我也不想浪费，他不愿意做，我自己就会很焦虑，觉得不在自己安排之内。每天早上都会叫他起床，这样，我真的感觉他好像没有什么生命力，全部都要家长推动着走。我觉得自己做错了

6.助推。有的兴趣班想放弃的时候，想不去上课的时候，我只能跟老师一唱一和，鼓励着他去，希望他可以坚持一下。不知道这样算不算

听到后面的拓展分享，我哭了几次，为什么会流泪，可能是共鸣，可能是自责，可能是自己也会有曾经的经历，一份理解。一个抑郁的孩子呀，他肯定是经过了一个很长的自我攻击的过程，那是很无助，又要不停的要求自己，很心疼。记得自己小学的时候，一个相伴自己6年的伙伴没有跟着自己一起上初中，我疯狂的打电话给她，去他家里去她店里找她，都杳无音讯，那时候10来岁的自己，真的有天塌下来的感觉，现在快奔4了，那时候的一切还历历在目，直到大学了，那个朋友才找回我，她已经结婚生子了。

其实现在真的很希望可以让孩子的童年幸福美满，书上说的，家长要为孩子建设一个有变化的，多样性的，充满活力的小生态系统，我觉得我还需要作出很大的努力，我和老公，都得好好学习。