教育只有单程票,请好好珍惜
俗话说:“ 孩子的言行就像一面镜子,反映着家庭和父母的精神。”所以父母希望孩子好,首先自己要起模范作用。父母的日常性言行,对培养孩子的人格有最强的说服力。
不同性格、不同情景的父母会用自己独有的方式去陪伴孩子成长,但他们都有一个共同的目标就是希望能够进行高质量的陪伴,因为教育没有返程票!
这两个月,为人父母的你们,也许是最最全日制、全身心的陪伴在孩子的左右,但居家久了,念叨最多的可能就是“我都快疯了”,“我家神兽什么开学啊”!这只是现在的状态,可是平时的你又是如何陪伴你的孩子的呢?你的陪伴是高质量的陪伴吗?那么,我们先来看看陪伴有哪几种类型,你是否发现自己的影子!
1. 学习监控型
孩子在学习,父母的陪伴是带有目的的,陪伴过程中,孩子要学会某种技能知识,如画画、练字、弹琴、跳舞、背单词等等。有一次,我在古筝教室看到一位妈妈陪着女儿上古筝课,女儿在听老师讲指法技巧,妈妈在不停的记笔记,一对一的课俨然变成了一对二的课。
这种陪伴是不单纯的,导致孩子学习效果不佳,容易丧失学习兴趣。原因在于这类家长当看到孩子略有欠缺,就会十分不满,指手画脚,往往混淆了自己的角色,弄不清到底自己是家长还是老师!?
2、放任自流型
陪孩子的时间不固定,可能一天一、两个小时,可能一周一两天,可能常年不在家。孩子放在爷爷奶奶家带,放任自流,偶尔一个电话,有些是一年过年见一次,非常多的留守孩子就处于这种状态。其实陪伴的少,孩子对父母的思念却是与日俱增的。
放任自流型陪伴还有一种状态,陪孩子的时间 特长,到他在陪伴的过程中只顾摆弄手机,实际不关心、不关注孩子,这是无效陪伴,因为陪伴的时间不等于陪伴的质量。
3、匆匆睡觉型
顾名思义就是孩子已经休息,父母才回来;父母出门工作了,孩子还在休息。父母只有极少的时间陪伴孩子,甚至没有时间,这类父母一旦有时间陪孩子,就容易产生两个极端:一种是陪伴时,降低对孩子的要求;一种是陪伴时,对孩子特别苛刻。
现代社会,匆匆睡觉型父母压力大,其实不必过于自责。没时间陪伴孩子左右,可以用其他沟通方式来曲线陪伴联系啊!
比如:利用在单位,中午休息时间,和孩子来一个十分钟视频,聊聊天,让孩子看看你,更直观形象感受到你工作的辛苦,孩子也就会更理解你!视频也可以和孩子玩玩小游戏,共同设计讨论节假日活动安排,大家有种家庭共同参与感!这些都是挺好的小技巧。
4、乐学并进型
生活中有些父母,自己也爱玩,但也会学,孩子就容易和他们有种共鸣,那么就可以“乐学并进”,即快乐玩认真学共同进步!
这种类型的父母对孩子的陪伴,让孩子尽情玩耍,甚至孩子一起玩耍,陪伴他们也不带完成学习的目的,而是关注建立轻松的亲子关系,关注孩子身心的发展变化。
学习的时间,和孩子学习,家长也学习,不是监督性质,可以是孩子在房间写作业,父母在自己房间看书,学习自己专业知识,各学各的,让孩子感受到父母同自己学习情景类似,产生共鸣!拉近孩子和父母相互体验感,有利于相互理解沟通,家庭学习的氛围也更浓,孩子学习也更静心。
进行这样的陪伴,父母在陪伴孩子的过程当中其实自己也在不断的进步,也就真正做到了“乐学共进”。
这只是我认识到的四大陪伴类型:学习监控型、放任自流型、匆匆睡觉型、乐学并进型,这其中有你的影子吗?有你认为的高质量的陪伴吗?亦或者还有其他的陪伴类型欢迎围观交流!
陪伴孩子的时间是繁琐而快乐的,也是转瞬即逝的,没有返程票可买,那么身为平凡的父母,请好好珍惜陪伴孩子的美好时光,好好陪伴自己的孩子吧!
【无戒学堂日更第三十七天】