怎么看“有用就是有用，没用就是没用”

“有用就是有用，没用就是没用”。看到这句话，我的第一反应，它指的是“有用的东西就是有用的，没用的东西就是没用的”。但是我想肯定没有这么简单，应该有更深层的内涵。稍微思考后，我突然觉得，它的第二层意思是指“如果你用，就有用；如果你不去用，它就没用”。

有用就是有用

如果你开始用起来，它就是有用的。

前一阵，我一位刚刚上高中的外甥坚持要买一辆自行车。话一出口，几乎在场的所有人都反对。因为周内上课他住校，不需要用车，大家一致觉得，买自行车是浪费、没有必要。家里有一辆电动车，万一需要骑自行车的时候可以刷共享单车，没有必要再买一辆自行车。

而我的外甥认为，骑电动车父母总是不放心，他不可能有机会骑。他想买自行车是觉得周末去上辅导班的时候骑车方便，不需要父母送，而且课程之间也省去等待的时间，自己骑车就去了，不用再等车、或是让父母再跑一趟。他认为共享单车的不方便在于，不能骑到目的地，还需要走一段路，还必须带上手机，而拿着手机会影响听课。

这件事情，我觉得，外甥买辆自行车只要每周在骑、用起来了，自行车队他来说就是有用的。其他人的意见因为他们不会用，所以才觉得没用、没必要购买。

没用就是没用

再好的产品不用就是摆设，再好的理念、计划不落实都是白搭。

苹果手机，公认的好。可是如果没有使用过、体验过的人，就是你说得天花乱坠、功能有多强大、速度有多快，他没用，估计也没什么感觉，不觉得有多好。

你精心策划了一场活动，觉得非常完美，包括可能出现的意外你都做好了计划应对。可最终，策划方案没有被采纳，那方案只能摒弃。

所以，没用就是没用。

看似有用、实际没用

看起来有用，实际上是没用的。

有一些看起来非常有用的东西、经验，实际上却没用。是为什么呢？我们每个人，从小到大，读了多少书，学了多少知识和道理啊。可是如果我们只是学习了就搁置，没有实际运用，那么所有学到的知识、技能都没有发挥作用，那就是没用。

比如，我从中学开始对数学就很感兴趣，数学成绩也很不错，读大学的时候，我们这个专业不学数学，我还特意报了辅修，学习了高等数学的一些课程。当时学着挺有劲的，可是现在，工作上用不到、自己也没有再学习和回顾，高等数学的知识已经完全想不起来了。当初觉得很有用的，现在实际是没用的。

现在线上课程非常多，有时候，我们经常会因为课程免费，觉得对自己有用、要学习，下载和收集了一堆课程。可是一个月两个月、甚至一年两年过去了，依然没有去听。看上去这些课很有用，实际上没有发挥作用，还浪费了时间和精力，当下是没用的。

有用和没用是相对概念

有用和没用知识相对的。没有绝对的有用，也没有绝对的没用。

就如我在前面举的例子，我们学习的知识、经验，长期被搁置，是没用的，可是一旦我们用起来、开始用，就是有用的。我们存在手机里的现在没用的线上课程，学起来、用起来，就是有用的。

所以，“有用就是有用，没用就是没用”，要分层次、分角度去看待。最终，我们希望达到，一切存在皆有用的状态，珍惜时间、不浪费岁月、自己不断成长，这就是最好的。