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2020-08-20  本文已影响0人  浅浅慢慢

【燃梦行动.阅读】

      我是张志伟

      我在坚持“燃梦行动”!

      目标虽远,持行必至!

      持之以恒,久必芬芳

【目标】3年100本书

【打卡】第26天 20200820

【书目4】《致语文老师》

【作者】余映潮

【版次】华东师范大学出版社  2013-05

【页数】218页

【进度】44-75页

【用时】30分钟

【感悟】

今天阅读了“教学智慧”的部分内容,合上书回想,一点痕迹也没有。重新翻了一遍,还是模糊的,没有留下深刻印象。本章谈到的和教学相关的点很多,阅读时候也觉得有道理,但是记不住,这就是没有收获,等于说白看了。所以明天阅读要把条目写在本子上。我尝试努力的记忆下,收获就是学生活动充分,课堂积累丰富。教师处理教材的任务就是把教材读“厚”,把教材教“薄”。还有一点就是余老师积极提倡进行教学技术的研究,要求教师提高自己的教学技术。虽然记住了这些,但是理解不够,如何去做也是不能说清楚。我想一方面是余老师的底蕴太丰富,看似随手拈来,其实非常值得推敲;另一方面是自己应该研读课例,从具体的课例琢磨中求得理解。余老师的书看着精彩,但是如果不深入,看过了而记不住什么,就用不了。

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