陈陈哇呜新的旅程——21天思维导图习惯养成

       机缘巧合看到了，国外小学生思维导图运用科目学习，妙趣横生又很惊艳的课堂效果，打动我心。

        今年年初女儿接受了思维导图思维方式的训练，现已经运用于学习中。本学期，在没有怎么督促，也不刷题的情况下，学习依然名列前茅，看来思维方式的转变才是学习的最佳方法。

       看到女儿的进步，让我又想到大学生特别是大学新生的高升大的过程，大部分都在迷茫中度过第一学年，可能是高中三年已经磨灭了学习热情，也可能是脱离家长老师的管理，这群newcomer们不知道自己未来的路，特别是高中的知识灌输和大学的自主学习的差异，打击了许多高中的佼佼者。

       正因如此，让我萌生中大学里开设一门思维导图改进学习方法，提升学习力的课程，期望尽绵薄之力，是不是可以稍稍的助力一下这些学生的学习呢？于是，通过了小番茄认识了兰德老师，开启了思维导图认证课程，三天的高强度训练，学到了很多相关知识，通过21天训练，真正开始领略MM的魅力，并且每天都不自觉的使用MM去安排工作、处理问题。

        这一个月的学习训练过程，看到了自己的很多不足，特别是想象力的固化、图像力的薄弱、思维多维度的狭窄，针对这些弱点，每天专注十分钟画简笔画，每天专注25分钟给古诗词配导图。点滴收获令人愉快一天。

        第一阶段训练完成，我也得开始设计课程，准备资料啦，咱们复训时再见啦！