引发思考的问题和回答

  《为什么你的学生不思考》打卡

应对学生的提问，只回答持续思考的问题。

问题一：一个老师平均要每天回答200~400个问题。

困境：频繁地回答学生的问题，不利于培养学生的思考能力。

      当老师给学生一个思考题时，学生会有三类问题来问老师。如何明智的回答学生的问题？首先，我们要了解学生只会问哪三类问题？

A：接近性问题。如：“老师，这道题我做对了吗？”其实学生在问这个问题的时候就已经知道他做对了这道题。

B：停止思考的问题。

C: 持续思考的问题。

解决策略: 第一种策略是巧妙地与学生保持距离，不要太靠近。

第二种策略是不回答学生提供的各种问题，只回答小组提问的问题，或者可以引出问题的问题。如:“你的组只得出什么样的结论呢？”“你和你的组员讨论过了吗？”

第三个策略——引导他们的思考。如：“你为什么这样做？”“谁能给我解释一下这里为什么这么做？”“到目前为止你们都算出了什么？”这些看似回答，实则引导学生往更深层次的思考，更能让学生进入真正的课堂。

    学以致用，实践出真知。只有自己尝试一下才知道哪一种方法最适合自己和自己的学生。学生不一样，方法也不能一成不变，边学边教边练，让自己慢慢变成自己喜欢的模样。