朱安人物稿复盘

2021.06.15day166

大家好，我是舒欣！

我的人物稿终于上稿，我非常的高兴，感谢天天助教和柳叶老师一遍一遍不厌其烦地指导我改稿，没有两位老师耐心的帮助，我不可能上稿。

确定上稿以后，柳叶老师让我对朱安这个人物稿的写作过程进行复盘分享，我最大的感受就是“不容易”。

我第一次写人物稿，在对人物稿写作完全未知的情况下，提交了大纲、初稿，接下来一遍一遍地改稿，天天助教和柳叶老师从来不嫌弃我，耐心地陪着我一遍一遍地改，还生怕我中途放弃，给了很大的鼓励。

把整个流程走完，直到定稿，自己觉得不容易，天天助教和柳叶老师更不容易，每次看完稿件，批注再发过来都是晚上十一二点了，老师们比我们写稿的人更加辛苦。

一、选题

我对人物稿的认知，完全是一个陌生的状态，所以不太会选题，就直接用了天天助教在群里分享的朱安这个选题，并把这个想法告诉天天助教，天天助教说可以写的，让我先找素材、拟大纲。

本着试试看的心态，在网上几个平台搜索了有关朱安的信息和文章，看过以后，觉得大家写的都基本相近，这些素材属于二手素材，一手素材必须从书上找，我现在买纸质书，肯定是来不及了，所以在网上买了《朱安传》的电子书，然后跑到我们单位的图书室，找到一些有关鲁迅的书籍和作品，最后选读了《鲁迅评传》。

二、大纲

大致读了一遍现有的素材后，我便初拟了朱安的大纲，拟大纲时我主要是以时间为主线，围绕朱安一生的悲凉来展开。大纲一稿就过了，天天助教让我放心去写初稿吧。

大纲的顺利过关，让我以为写人物稿就是这么简单，其实不然，等写起来才知道有多难。

三、成稿的过程

我用不到一天的时间洋洋洒洒写了三千多字的初稿，交给了天天助教，没想到天天助教看过稿子以后说，你把人物稿写成了观点文。我在第一稿文章中，大篇幅的写了自己对朱安一生各个时段人生经历的看法和评价，方向完全不对。

因为我写作方向的错误，于是初稿只能推倒重来。

正确方向的初稿出来后，天天助教和柳叶老师都进行了批注，批注都是开头、结尾太平，整个文章平铺直叙，有些地方表达不接地气，没有故事性，人物的特性没有写出来。

从老师的反馈来看，我还是没有掌握写人物稿的技巧，这个时候，天天助教跟我通了一次电话，她跟我讲写人物稿的写法，要通过生动的语言，把朱安的苦展现出来。通过什么展现呢？故事场景、人物对话、人物神态、心理活动以及句子里动词和名词的运用等等。

这次通话，我才知道人物稿要怎么去写。

知道了正确的写法，之前收集的素材侧重点不一样，所收集的素材肯定是不够了，又疯狂地去找新的素材。我把《朱安传》看到三四遍，一次一次地在老师的指导下去改稿，不断地修正，每改一次，自己有都有肉眼可见的进步，我甚至有些迷上了改稿，很享受这个被虐的过程。

因为，这个过程我得到了很大的进步。

我在写朱安的时候，天天助教和柳叶老师让我把自己代入，沉到角色中去找感觉。

然后，我就把书里的每一个场景都在脑海里还原，去感受她的感受，去体验她的体验，去聆听她的想法。

我在写正文的时候，刻意地写了两个点，第一个是拉长朱安对鲁迅的等待，三次用了“今年大先生应该回来与我成亲了吧？”加深那种望眼欲穿的等待；第二个点是拉长了新婚之夜，朱安等待鲁迅的那种煎熬，三次用了“睡吧，没有回音”，用这两个场景来加长、加深朱安内心的苦楚和无奈。

最后，在两位老师的帮助下正文成稿。

稿件的正文在第五遍的时候就确定下来了，但开头接尾还是不行，还得打磨，还得研究。这里我就重点说一下开头和结尾的成稿经过。

四、文章开头和结尾

我最大的问题是文章开头太平，结尾落脚点和情感升华不够，情绪出不来。

这也是我写这篇人物稿，感觉最难的地方，我的文章开头和结尾是第七稿的时候才确定下来的。

我先说结尾，因为文章结尾比开头早一稿定下来。

结尾一直在改，老师的批注都是落脚点不对，情绪没出来。从第二稿到第六稿的时候，老师的批注都是这样。

我接到第六稿反馈的时候，我真的很沮丧，就是觉得都不知道该怎么写啦，越写越蒙了，越写越迷糊。然后天天助教不停的安慰我说，没事的，好文章都是慢慢打磨出来的，她自己第一次上稿也是改了八次，让我千万不要放弃。

于是我就硬着头皮，再一遍一遍看素材，再去思考柳叶老师的批注，我把丹老师基础班的开头和结尾的课重新听了两遍。

丹老师在课程当中讲，有一种开头的方法用其他人物开头，他讲到有篇文章写胡适的时候用的是鲁迅来开头。

然后我就想我这篇文章的结尾，能不能采用应用这样的方法结尾？

于是，我用了一种反推的方法进行推理，主题是朱安悲凉的一生，那么是什么原因造成她一生的悲凉呢？是封建思想的束缚，她不敢打破这种枷锁，活出自我，沿着这个思路去展开，去思考。

之前我看到过杨绛先生对朱安命运的一句评价，杨绛先生说：“朱安最后那一声凄惨的呼号，实在动人怜悯。常人言‘一双小脚三升泪，她却为此，成了一件无人珍惜的‘弃物！”

大家都知道杨绛先生和钱钟书的婚姻是非常幸福的，所以这也形成一个人物的反差。幸福的人来评价不幸福的人的，应该说是很有发言权的。

所以就把这句话加了在文章的结尾里。

单纯的有这句话来作为这篇文章最后的落脚点，那显然是不够的。

所以我又想，能不能找一个跟朱安有着相同经历，然后通过自己的努力活出不一样的人生的这样一个人，来升华一下。

于是，我想到了张幼仪，他们的婚姻一样是旧时代的包办婚姻，张幼仪同样遭到徐志摩的背叛和抛弃，但她选择了自强自立，最后破茧成蝶，活成了时代的传奇。

有了杨绛先生的评价，还有了张幼仪的人生经历加持，最后，我把落脚点了放在爱情、尊严和幸福三个方面来说。

最后用了一个排比句来结尾。

爱情，从来不靠等待，靠自身魅力；尊严，从来不靠施舍，靠自己树立；幸福，从来不靠男人，靠自己成全。

然后这个结尾就通过了，但是柳叶老师呢帮我调整一下顺序，原来我写的是杨绛先生的评价放在张幼仪的后面，柳叶老师把杨绛先生说的话往前调了一段，就比我之前的那个顺序好了很多。

下面说文章的开头：

我的文章开头是最后定下来的，也是经过了七次的修改，老师都觉得我写的开头太平了，没有吸引力。

这篇文章的开头，我也是一遍遍地改都没有找到感觉，改了五六次吧，老师给出的评价还是说开头太平，没有吸引力。

我完全没有办法了。

最后，柳叶老师给我开头的两个关键词：无爱无性、守活寡。让我围绕这两个关键词来思考。

带着这两个关键词，我又认真思考起来。又重新听了丹老师关于文章开头的课程后，有了一点感觉：我想到了用反差这个点。

首先从朱安没有文化，又是大龄剩女，而鲁迅却是大名鼎鼎的一代文豪，形成了极大的反差和不合理，于是把这个点加了进去。

觉得还不够惨，又把她用一生去爱一个人，却无爱无性、独守空房加进去。最后柳叶老师又帮我加了一个41年，无儿无女，死后连像样的坟头都没有加了进去。

最后就写成了下面这个开头：

她是一个没有文化的大龄剩女。

却嫁给了才华横溢的一代文豪。

他说她是“母亲娶来的媳妇”，除了好好供养，其他都是不可能的。

她说自己是他的“遗产”，却一生未被珍惜。

她赤诚地爱丈夫一辈子，无爱无性41年，独守空房，一生无儿无女，死后连像样的坟头都没有。

她是朱安，鲁迅的原配夫人。

她与鲁迅婚姻的开始，也是她走入悲凉深渊的开始。

五、文章的标题：

我取了五个标题，最后的标题是书院帮我起的。

但我还是有进步的，我起的标题还是大致接近最后这个标题了。

六、我的不足和改稿的几点体验：

1、 第一次写人物稿，没有经验

2、 形容词用太多，句式杂糅，长句太多。

一句话我写了十多个字，经老师一修改，五六个字，简单明快。一经老师指导修改完的文章逻辑清晰、明快了，整篇文章圆润、饱满起来了。

3、 句子之间，上下段落过渡和连接的问题。

我记得柳叶老师专门强调过这个问题，但我在行文的过程中这一块没有把握好。最后都是通过老师帮助，加一些连接词来衔接，把这一部分的差距给弥补了。

4、 顺序的问题，改到后面，老师说我局部的顺序有问题，我又进行了一些调整。

七、个人感悟：

我是书院的忠实粉丝，不怕大家笑话，我参加过书院的三次基础班和一次进阶班的学习，以前最多写到大纲，就没有往下写，从来没有体验到丹老师讲的三个境界：第一境界，看山是山，看水是水；第二境界，看山不是山，看水不是水；第三境界，看山是山，看水是水。

我现在是第二境界，越写越迷糊的境界，说明我有进步了。也明白了老师为什么总叫我们写，写，写！因为不写，你根本不知道自己问题在哪里，短板在哪里。

改稿，迫使你在短时间内去学习，去收集素材，去思考。以前老师说一千道一万，我们硬是没当回事，书到用时方恨少，现在自己经历了改稿这个过程，才知道老师每天苦口婆心的用心良苦。

我从5月28日交大纲到6月8日定稿，历经了12天的时间，完成定稿。我很欣慰，自己能够突破自我，在参加了那么多次培训后都没写过稿子，这一次我做到了，真的特点开心。

谢谢天天助教和柳叶老师，她们陪着我一遍一篇修改稿子，感谢丹老师精准有效的实战方法，也谢谢书院给了我上稿的机会，感谢小伙伴们的陪伴，我们一路精进！

我的分享就到这里，谢谢大家！