181002-《如何阅读一本书》译序-丽丝

阅读过程

今天早上从4点半开始看书，昨天已经看完了译序和序言两个部分。今天开始看第一章阅读的艺术和活力，看了前面三个小标题后，发现自己没有什么收获。于是又重新回到译序，把译序的笔记写下来。直到7:05儿子醒来，阅读结束。

在阅读的过程中，因为想其他事情而分心，花了几分钟上网查暗香的新小说，没有找到。

阅读感受

1.不管是阅读第一章，还是重新阅读译序，我都感觉不到自己有什么收获，就只是单纯的看文字而已。

每次阅读都会很挫败，读完了总是觉得自己什么关键信息都得不到，为什么老大想到的东西哪么厉害，我却连一丁点儿想要的收获都没有。

我已经一字一句地慢慢读了两遍了，还是什么想法都没有，跟以前一模一样，我会产生自我怀疑，对阅读这件事失去信心。

2.重新阅读译序也是跟着老大的思路去读，读完以后，最大的收获是对这个译序的内容更加熟悉了，现在可以自己组织语言复述译序讲了什么内容，是怎么讲的。

3.老大是怎么拆解这篇译序的

（1）了解作者郝明义

老大读过他的书，并且受益匪浅。我之前跟读的时候，也跟着老大的思路去了解过郝明义。然而我没读过他的书，对他不是很感兴趣，唯一的想法就是把老大讲的那几本书列入自己的书单以后找机会去读。

（2）译序要点

如果是我自己看的话，很难判断出文章的要点，看了老大的分解，很清晰地把这个部分分为三大段。

然后老大把初版再版的时间也记录在这里，如果是我估计捉不到这个点。不过每个人看书的重点不一样，没有必要在这个点上纠结。

（3）分析结构

这是阅读必须要做的，对于我来说是比较难的，这个译序的结构分析比较像小学学的分段。

（4）老大的联想

老大联想到的是ria阅读法和成人学习法。

所所谓的成人学习法就是理论-体验-理论-体验循环。

由老大的阅读当中我学到：看书、译序、序言等这些内容时可以先了解一下作者，不必过于强求，一定要自己怎么样。然后看一下主要讲了什么内容，是怎么讲的，自己有什么想法。

在下次阅读序言的时候，我可以尝试用上。

反思

自己才刚开始读了2天的书，本来就是这个阅读水平，这次的阅读目的也是为了提升阅读效果，跟以前一样没有收获是非常正常的，不必焦虑，不要自我怀疑，认识到这一点已经在进步，记住先完成，再完美，一直往前走，没有必要倒回去读，可以读完再读一遍，再读慢一点。

最后说明

文中老大指的是易仁永澄，阅读《如何阅读一本书》的资源网站：www.htrab.com（若没记错的话）