学生故事｜爱与被爱

今天这个日子，在我醒来那刻就是不平凡的，它值得期待，它让我觉得今天与众不同。这一切心态的开端，不过是昨天与一位家长的聊天罢了。周文博的爸爸妈妈长期在外工作，爷爷奶奶不太懂得仪式感，因此孩子从来没有经历过一个有仪式感的生日，当孩子的妈妈谈到这里时，我们决定要给他一个有仪式感的生日，因此昨天晚上9点，我查外卖，问电话，谈细节，终于把今天的蛋糕问题解决了，脑海里大致策划了下中午的流程，便昏昏沉沉睡去了。

阴雨绵绵的上午终于过去，中午来临时，校园发生了一件小插曲。我从办公室去往教室，二年级的“撒娇男孩”告诉我，操场上有一个人撒尿了，二年级的小孩子，自然觉得这是搞笑的，丢脸的，当我走到教室时，我们班的孩子也兴冲冲的告诉我这个消息，看来这件事情全校皆知了。操场的雨有些大，一滴一滴打下来，还是足以淋湿衣服。我正准备去处理，但韦斌和李馨宇行动了，他们打着一把伞，问了那幼儿园的撒尿孩子一些信息。就这样，这两个大哥哥带着小朋友找到了自己的哥哥，哥哥用我的手机给家长打了电话，剩下的，就是等待家长到来了吧。但好歹，傻傻呆在雨中的孩子总算有人理睬了。细细想来还是有些许讽刺，人人都在疯玩的中午，诺大的操场上站着一个因为撒尿而不知所措的孩子，过往的大学生们总要打伞的，看到这样一个弱小的“异类”，竟没有一个孩子去问问“你怎么了”，“你需要我的帮助吗”？亦或者直接果断的把孩子拉到屋檐下。若没有一个老师看到，没有班上的两位小英雄挺身而出，他是否还要在操场淋很久的雨？

对于爱的话题，我是最看重的，如果非要说一个老师想把自己的学生培养成什么样，我不过是希望他们成为一个积极乐观且阳光温暖的普通人。两位小英雄的行为，也让我看到，他们学会爱、有温度的一面。

中午上课铃响了，我们的惊喜之旅终于开始。走进教室，我一脸严肃、一言不发，眼睛环视四周，缘于一年多的默契，孩子们立刻安静下来，一个个正襟危坐，等着我喷出不友好的二氧化碳等气体。我说“周文博，周老师让你去办公室”，周文博的脸更加严肃了，或许他在思考自己到底犯了什么错。等他离开教室，我终于忍不住要笑出来，只要我一笑，孩子们就认为自己安全了。“孩子们，今天是周文博同学的生日，他的爸爸妈妈长期在外打工，今天我们一起为他过个生日、给他一个惊喜吧”，孩子们立刻沸腾起来，“我要赶紧给他准备生日礼物”，“我给他写一段话”，“我要想一段话等会儿说给他听”，“我好羡慕呀，这么惊喜和幸福的时刻什么时候才会轮到我”...孩子们七嘴八舌的议论起来，这期间，我已经把蛋糕从门卫室里带到了教室，孩子们也把生日礼物塞到了他课桌里。时间差不多，周文博同学下来了，等他一走进教室，全班齐唱生日歌，随后我们许愿、送祝福、分蛋糕，大家忙得不亦乐乎。

从始至终，生性害羞的周文博都没说太多，但我相信，这所有的事情，足以让他感受到幸福和被爱。今天他感受到了被爱，明天，他或许就会去爱别人。

今天的两个小故事，主角虽不是同一人，但我始终相信，一个感受到被爱的孩子，是能够主动去关爱其他人的。我的导师吴老师说“有爱才有教育”，我觉得自己正在向自己想要的教育走去。