余姚实验澳洲冬游记——day6

随着同学们学习第一阶段的结束，今天，他们迎来了一群“师弟师妹”，这一次，他们不只是自己学习，而是要作为前辈的角色示范、帮助自己的洋人小伙伴了。

在这一天，同学们需要编写一个新的小游戏，类似大家童年的回忆“马里奥大叔”，他们需要设置出游戏背景，人物，动作，过关路径等等，有了前面几天的沉淀，几乎所有同学都显得游刃有余，反倒从“师弟师妹”的身上看到了自己第一天时的小不淡定。他们2-3人一个小组主动帮助起了师弟师妹们。

余姚实验澳洲冬游记——day6

在这一天，程艺涵作为代表学校也出访过新西兰姐妹学校的“老前辈”，除了平时能更快地适应英语环境进行沟通之外，在课上也主动参与和与老师对话，似与国内上学无异，老师们也对同学们的第二语言学习程度表示了赞赏，毕竟学校的同学们可没几个能讲中文呢，这也更激发同学们以后推广中文、中国文化的动力！而这几天的课程，也为许多没太学习过编程的同学增加了兴趣，增强了信心，连下课休息时间都发扬出中国人勤奋的精神，沉迷于编程，以期给大家显示出更好的成果。

余姚实验澳洲冬游记——day6

然而时间总是过的很快，最后一天跟洋人同学一起学习了，同学们除了留下礼物表达出自己的不舍，也期望能继续保持联系，我们也希望这次的学习是一颗小小的种子，能在某一天生长成参天大树。

余姚实验澳洲冬游记——day6

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来自705周楚航 来自705方益焕 来自705徐铭珠