“记录，让陪伴看得见 ；记录，让成长有迹可循 ”（一）

这周逢五一假期，周日孩子上幼儿园。在上学的路上，看到路边的月季花开得正艳，甚是好看，豆就建议摘上几朵花送给老师。拗不过他，我开始帮忙，四位老师四朵花，最后一朵是宝贝自己摘的，虽然有刺，但宝贝还是很坚持。他认为：把花送给老师老师就开心了。嗯，有自己的小心思了。

本周古诗内容：

江南逢李龟年  杜甫 

岐王宅里寻常见  崔九堂前几度闻 

正是一年好风景  落花时节又逢君

“记录，让陪伴看得见 ；记录，让成长有迹可循 ”（一）