“父母心赋能·读懂孩子的网瘾”       --听“家长学

3月30日，是个不平凡的日子，我们龙禧小学七十多位家长代表参加了学校组织的“家长学校”—“父母心赋能·读懂孩子的网瘾”的专题讲座。国家二级心理咨询导师姚佩君老师从广州远途到来，给我们做了精彩的演讲，刷新了我们对“家庭教育”的认知，让我们更深层的认识到了现在家庭面临的挑战，活动引发了我们一系列的思考：我们能否读懂孩子，读懂爱？

首先，姚老师用“家长对孩子网瘾的忧虑”打开了分享会的主题，她的提问也打开了家长的话匣子；姚老师开门见山地提问：如果“家长对孩子网瘾的忧虑”满分是10分的话，家长的打分是多少？大部分家长的打分来到了5分、7分，甚至是8分、9分，可见，孩子的网瘾成为了父母忧心的头等大事，这仅仅是孩子的行为问题吗？随着姚老师心的引领，我们知道了，这些行为的背后折射出的是家庭问题。

姚老师利用家长与家长作为搭档进行了“家长与孩子”之间的角色扮演，让我们从内心出发，走进自己的内心，去揪出导致孩子行为背后的元凶；渐渐地，这个“元凶”浮出水面，我们竟然发现这个“元凶”不是制造网络游戏的人，也不是手机本身，这个“元凶”却是家庭。家庭的核心人物是父母，父母一旦不能做到全身心地投入陪伴孩子，那么孩子就有可能成为了手机所“绑架”的对象，久而久之，孩子在父母无暇顾及的情况下便和手机成了最好的“朋友”，手机游戏富有挑战性，冲关的游戏可以让孩子成为冲关王，孩子从中收获到了刺激和满满的归属感，这就是网络取代了父母地位的理由，因为父母无法满足孩子这些需求、从父母身上寻找不到归属感，却从网络游戏中找到了。再来看看父母不能全心全意陪伴孩子的理由，也许是因为工作忙，也许是你正在和自己的伴侣冷战中，因此你拿不出全身心的爱来面对自己的孩子，其实孩子的心灵能感受到了这一点，因此他想方设法的制造负面的信息来引起你的注意，让爸爸妈妈都来关注“我”，把属于“我”的爱还给我，殊不知父母听不见孩子行为背后的动机，却用了“别烦我，我很忙”来敷衍孩子，一次又一次的把他推到了电视和手机的面前，N次情景的累积起来便出现了一个网瘾孩子。

“夫妻关系优于亲子关系”！姚老师在分享会中提到：只有处理好了夫妻关系，才可以更好和孩子建立家的家风和家规，否则一切都是空谈，一切都是废话。每一个孩子都是由父母这个通道来到这个世界上的独立生命体，感谢他愿意选择我们做为他的父母，他的到来就是上天派来完善父母的天使；孩子是我们的一面镜子，孩子身上所有的问题都是父母的问题，也是原生家庭带来的问题，当孩子发生了任何问题，我们要做的第一件是不是要改变这个行为，而是从我们身上去做出一点点的改变。例如：当我们的夫妻关系出现紧张的时候，孩子会牺牲自己来博取父母的关注，如果他刚开始的时候，引发不了父母对他足够的关注和改变的时候，他就会继续做着“反常”的行为来继续打扰你，他会从“不讨好”、“不听话”、演变成“争取报复”甚至是“自暴自弃”，所以，“问题”孩子是家里的替罪羔羊。

“觉察是改变的第一步”，当作为父母的我们知道了这一点的时候，我们就要和过去的思维模式和行为模式进行和解和告别。姚老师又在活动中，让我们找到一个同伴进行告别练习，让我们深刻的觉察到了自己以往的做法是错误的，当我们从同伴的眼神中看到自己真实的自己，当自己看到了自己，并由衷地赞美自己，接纳自己所做的一切，并从此刻开始，努力的用改变自己的方式来带动孩子的改变。

为了杜绝孩子成为牺牲品，从现在开始，我们就要给孩子成长中最重要的心灵礼物，那就是来自父母全身心的爱。爱是一切的解答，只有看到孩子行为哦背后的动机，才是真正地“看见”孩子，父母全身心的爱才能让孩子感受爱、接受爱，并自然而然地付出爱，这是爱的自然法则。让我们记住姚老师的忠告，从孩子这面镜子中去读懂孩子，读懂爱，去掉旧有的家庭相处模式，重建我们良好的家风，让孩子拥有爱的能力、经营幸福的能力。

相信不断成长的父母，一定能够把我们的爱描绘出孩子人生中最亮丽的底色，成为最优秀的祖宗！感谢龙禧小学对本次活动的组织，让我们进行了一次心灵的洗礼。相信“家与学校的友好合作伙伴关系”，一定可以让中国的教育面向未来！

--五（5）班梁紫淇、三（3）班梁峻铖的妈妈--童辉连