被古诗滋养的孩子

我一直记得尹建莉老师说过一个观念——被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。

所以从陪儿子两岁多亲子阅读开始，我就准备好了唐诗宋词的书，不过调皮的儿子却让我等了整整两年，才开启他对古诗词的兴趣，而且很有愈演愈烈的迹象，想想这也不枉我两年的耐心等待啦！

为什么要背诵唐诗呢？众所周知，唐诗达到了中国古典诗词的巅峰，唐诗之美在于它读起来朗朗上口，简洁明了，韵律和谐，节奏感强，读个四五遍便可背诵，不再遗忘。而且很多诗根本无需任何解释，孩子就可以很容易的明白所言为何，自然也就容易读得津津有味了！

今天作业后，儿子又主动的拿出唐诗来朗读，而且在学完今天的新诗《小池》后，又把书翻到前面，一一复习了一遍，读到我喊挺还意犹未尽。

看他如此乐在其中，我又禁不住想起两年前刚给他读诗时，他那个反感的样子，最严重的时候是我只要拿起古诗的书，他就把我的手按住，不让我翻开。对照如今的画面，也非常庆幸自己的坚持与努力！

其实，我陪孩子从小朗读、背诵古诗，并不是为了“会背诗”，只是单纯的认为，老祖宗沉淀了几千年流传下来的，绝对是精华中的的精华，我们不断的阅读、吸收，让孩子从小就能体会到诗歌的语言美、意境美、想象美，最终内化为自己的东西！对他以后的学习、工作、生活都是有又百利而无一害的！

生活里有些美丽的爱好，那是怎样的一种滋润；人生中有些读不尽的东西，那是怎样的一种财富啊！带着孩子一起读古诗吧！