(四班)2019暑期兴成长信息素养提升班第二课总结

      7月18日信息素养班第二讲，由来自深圳南科大第二实验学校唐晓勇校长带来的《技术支持下的学习变革》，随着科学技术的不断发展，我们的生活方式在发生改变。数字时代赋予了教育更大的内涵与空间，因此课堂教学目标、学习方式、教学方式以及课程形态也需要作出相应的变革。今晚的课程中唐晓勇校长给我们带来全新的启发。

  唐校长在直播提到：文化传播工具的每一次技术革新，都引发了教育教育的变革，推动教育的发展。正如唐校长所说“如今的孩子们都是数字时代的学习者。”“一年级:我这样学；二年级学生使用思维导图学习”这两个案例足以说明——我们要重新认识学生，要转变思想，要学会使用技术做一个新型教师，才能更好地塑造我们的新一代！

(四班)2019暑期兴成长信息素养提升班第二课总结

本次课程打卡主题：

1.在教学中你最常用的技术是什么？

2.在教学中你用技术的困难在哪里？

3.通过今天的课程你想如何提升？

本次课程打卡总结 ：

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参加直播的人数达到了9871人，打卡人数6626人。

  本次课程参与直播和打卡的人数有所上升，但是个别学员仍存在昵称不合规范的情况，已提出修改昵称要求。打卡的质量于第一次相比有明显的提高。优秀打卡人数会增多，大部分老师都能根据自己实际情况深刻分析、总结自己的感受、感悟，做到学有所思、学有所得。 个别打卡内容有敷衍了事、摘抄的现象。还有个别老师打卡内容写的很多，但是都与打卡主题无关。

摘自石城407郑文花的打卡

  在平时的教学中，我最常的就是PPT课件和电子白板，我们每节新课，我都会先根据教学思路自制作好课件，以便达到最满意效果。虽然我们是小县城，但是县里领导以及校领导对这个技术方面还是很重视，几乎每个班都有多媒体设备，而我们普通老师只会应用多媒体设备播放，PPT以及投影作业，还有一些小视频。所以光有设备还远远不够，对于技术上运用创新这方面培训还是很少。每个学期，学校只能派出有代表性的两三个老师出去学习，而学习回来之后，对我们这些一线老师培训却很少，对于普通老师更是没有学习的机会，所以今天非常感谢唐老师的课，让我收益收益颇多。

在教学中最大的困难就是新技术知识的缺乏，如果能像这两次学习一样，理念技术同时更新学习，经常有指导性讲解，那我们普通老师中会有更多人掌握这些新技能了，对于孩子们来说，真的是幸福啊！希望以后有更多这样的学习机会！

今后的我在教学中尽量国际与世界同步，改变教学理念，跨学科教学，游戏教学，我们应该重新思考教育，学生接受数字技术，网络技术已经很多了，我们不能只拿着一只笔来讲，必须与时俱进，重新设计我们的课堂教育，今天我看到了世界各国的教育方式是不一样，国外的教育多重视孩子创新能力的发展，提高能力是多么的重要呀！

兴成长计划是互加计划专为各地教师定制的暑期公益课程培训计划。