数字

今天有两个孩子上课，一个是明明，他是已经在重生调好的自闭症儿童，周末回来保养一下，今天让他跟另外一个自闭症儿童白白一起上课。

开始是认数字，两个孩子能认出1到4，5到10之间有些不会，在认不会的数字时，明明还是很认真跟读，白白开始开小差，眼睛看向远方，就是不看老师手中的数字，需要不断提醒白白回来。

后面开始教简单的加法，明明依然专注地看老师教他，怎么得出结果。白白开始踢桌子，用手拍桌子，不安定起来，老师不停地提醒他回来。

这个白白的上课状态，就像当初的明明，明明当时也是这样，老师大声跟他说话，他听不懂，也看不到面前的书，而今的明明经过重生老师的耐心引导和陪伴，终于听懂别人的话，学会跟别人交流和互动，会看书和会读书，能融入学校和同学，可以上正常的幼儿园了。

时间可以见证一切的努力！相信未来的白白，在老师的引导和耐心陪伴下，健康成长，有一天也会像明明一样，背着小书包上学。