第2周 087 八佛《把时间当做朋友》我决定，写写写

拆解对象《把时间当做朋友》之第1章醒悟的第3篇文章《我的案例》

Step1.选摘

选摘自《把时间当做朋友》第024页，内容如下

当有机会学习一项技能的时候，人们常常会问：“学这东西有什么用呢？”其实，在尚未学习之前，对提问者来说，答案只能是“不知道”——尽管很多书籍中都已经花费大量的篇幅去论述“为什么要学习（某项技能）”。而“不知道那东西（对自己）有什么用”，恰恰是一部分人（更多一些）决定不学的原因，同时，它也是另一部分人（更少一些）决定去学的原因。

Step2.思考

虽说我们现在可以一分为二的思维去看待一个新的技能是否有用，可以像李笑来老师理解分为“因为不知道那东西有什么用而决定学习的人”和“因为不知道那东西有什么用而拒绝学习的人”。这两种选择导致的后果完全不一样。

因为我们大部分人，都躺在自己先知道的里面，也就是我们所谓的舒适区。有没有用只有去学了，去做了才知晓。这就产生了做与不做的选择。就像我一个朋友，他对于身边的事物很好奇，有新的事物他就去关注，去学，我们把他称呼“百科全书”，不懂得像他请教，还没有遇到他不能为我们解答的。时间长了，我和他俨然不在一个台阶上，比如我们要盖100层的楼房，他快要封顶了，我可能才把地基搞好。可以说是一路小跑，我在慢吞吞的走路。他现在已经做到随时说想走就走的旅行，可以在睡觉睡到自然醒，可以在咖啡厅很惬意的喝。而我们都还在为生活劳碌奔波。

Step3.行动

1.身边要是有新的事物出现，应该要多关注，不一定都要去学，至少也应该知道它是怎么样的

2.多打磨一项自己现在还不会的技能，就拿写作来打磨，虽说现在写得不好，但可以给我带来认真思考。我相信只要自己认真思考了，然后写下来，可能我后面慢慢就会写得更好一些。所以我要多写，把我的感悟写出来开始做，请战友们监督！