2019-01-17《学习的商业逻辑》第六章读书笔记

使之融会：为应用和影响而设计

O：

学习成功的最大障碍就是无法将学习应用于工作中。管理人员的支持至关重要，但在很多组织中，阻碍成功和促进成功的因素均没有被系统化的处理。

数据收集的方法、原则、时机：问卷与调查、访谈、焦点小组、观察、（获取数据的）行动计划、监测绩效

获取数据的行动计划——实施步骤：设定目标和范围、规定计量单位、赋予收益价值、实施、分离项目影响、提供估算的可信度、收集、归纳数据并计算投资回报率、检测绩效

将应用和数据收集工具潜入项目：改进计划和指南、应用工具和模板、绩效合约、工作辅助（PPS？）

R：

本章似乎主要是在讲测量。

数据的收集工作本身也需要成本，简单的项目在数据收集方面可以简化，关键是对结果的展现与客户达成共识。

I：

书中提到的“经理的参与”，就是绩效改进中那个二维表里，影响力大又支持的，一定要“用好、用透”。

作为管理干部，无论启动学习项目，还是推进内部工作，启动初期对任务的告知、解读、表态以及设定目标非常重要，实施中和实施后的配套工作，也不能落下。

D：

本周对培训价值提升项目进行收尾，做项目实施后的建议、鼓励。