抓时间

1.抓早读
7:15－7:20交阅读记录本。
7:20－7:50早读，早读小老师:布置读书任务:读3篇背2篇，7:48分表扬认真、大声朗读的同学10人，批评1－2人，不能多于3人，表扬进步3人。
每周一，“早读榜样人物”集体拍照
2.选课代表
一看作业质量和速度，二看他有什么其他职务，三看学习成绩，四看愿不愿意帮老师、同学做事。
课代表要做的事:
1）每天早上收作业
2）每节语文课前的课间，要发课堂作业本、练习册，哪怕不做也要发，除非老师交代不用发。
3）课堂作业一定要收，可以分三批。不要等齐了再收，几十本作业一下堆到老师桌上，一时之间老师来不及批。
4）班级作文周报
课代表要负起的责:
1）班上最后进最拖拉的，课代表每人负责两个。后进生不会做的作业只能问课代表，课代表要讲解，讲不清的可以来问老师。
2）了解大家在语文学习中有什么问题、难题。
3）遇到老师还没来上课，一个带领大家复习背诵的课文，一个去找老师；老师忘记布置作业，课代表要学会布置作业，上新课前是预习，课文已经开始学就是这一课的练习册，能做的就先做掉。
3.要给老师提意见
1）作业布置多了少了？每天花多少时间？同学们有何反馈？你如何看？
2）其他课上有什么学习方式同学们很感兴趣，语文课也可以尝试？
3）哪件事的处理同学们有意见，可老师还不知道？
4）有什么好的学习经验、方法要跟大家分享，比如怎么背课文更好玩记得更牢？怎么默写大家的积极性更高？
课代表有优先批改作业权，也可以随时到老师办公室批改作业。