入园后，早接or晚接，竟然会影响孩子性格！

2017-09-19 本文已影响0人蒙雅育儿号

那天下班路过小区旁边的幼儿园，刚好遇到一位熟识的老师站在门口，原本那个时间段幼儿园应该早已放学。我感到奇怪，就走近与老师聊了几句，原来她一直在陪一个小孩等家里人来接。

据老师说，这个孩子的家长貌似工作很忙，每次都会很晚才来接孩子。每次她都费尽心思陪孩子一起玩，可是孩子却开心不起来。

说起接孩子放学，就不免会想到放学前，学校门口站着满满的家长，等待孩子出来的场景。

辣么，孩子入园后，到底是早接好还是晚接好呢？接孩子的早与晚又对孩子会有哪些影响呢？

有家长认为，每天早些去接孩子，对孩子来说是一种心理安慰，能让孩子感受到家长对他的关注与爱，使孩子减轻分离焦虑，化解心中“被忘记”、“被抛弃”的疑虑。同时兑现家长准时来接的承诺，让孩子更有安全感并学会信守诺言。

也有家长说：我家孩子不愿被早早接走，更多的是想在幼儿园里多玩一会。他玩耍期间，我还能跟老师多沟通一下，更多的了解孩子在幼儿园里的情况。老师闲下来的时候，交谈起来也能方便并耐心一些。

早接与晚接对孩子性格有重大影响。

调查发现，同一个班里经常被早接走的孩子，往往更加自信。这是因为早接代表着家长对孩子的爱，同时传递给孩子“关注”与“重视”的涵义。相比被晚接的孩子，他们会传递“我麻麻(粑粑)最爱我，他们是第一个来接我的！”的声音。

但是那些固定被第一个接走的孩子，往往虚荣心会比较强些，他们一直以来把家长第一个来接作为炫耀的资本，当某天家长未能准时赶到时，他们会产生心理上的落差与失望感，甚至可能会因此而产生情绪并抱怨家长。

相反，那些总是被最后接走的孩子，他们的自我价值感会比较低，可能还会有些自卑，性格也会相对内向。当他们目睹班里的孩子被一个个接走而留下自己时，会产生孤独感与无助感，有种被遗忘的感觉。这对他们的性格会产生很大的负面作用，甚至可能影响一生。

其实这是视情况来定的。

初入园，准时接

初入园时，建议家长们准时接孩子回家，给孩子以心理安慰，并让他们感觉，上幼儿园就像家长上班一样，早晨过来，晚上会准时回家。

入园适应后，按孩子意愿接

入园适应后，有些孩子确实会出现放学不想回家的情况。因为幼儿园里有太多新奇的东西吸引他们去探索，或者有其他晚走的小伙伴陪他们一起玩耍。这种情况可以适当晚接，满足孩子的探索欲和社交欲，然后高高兴兴带他们回家。

如果条件允许，可以趁机多和老师沟通孩子的日常情况，让孩子更好的成长。

孩子主动要求“第一个接”，弄清原由

如果孩子主动要求家长第一个来接，那么家长需要问清楚原因（是孩子虚荣心在作祟，还是孩子在幼儿园过的很艰难，亦或是其他什么原因），不能一味的满足。

临时有事，务必与孩子解释清楚

上幼儿园的孩子，已经有了不错的记忆力，尤其是他们在意的事情，会记得很牢。同时，这个阶段的孩子又很脆弱敏感。如果家长平时准时接，临时有事，需要提前与孩子沟通，明确的告诉他：“麻麻（粑粑）很爱你，但是今天有事，会晚点接你回家，你要乖乖的在幼儿园里等麻麻（粑粑）！”让他们有心理上的准备。

每周或每月挤出一天时间亲自接送

在孩子眼里，父母与祖父母、外祖父母是完全不同的，他们更多的需要来自于父母的爱与关注。对于他们幼小的心灵来说“我麻麻（粑粑）今天来接我……”的这种自豪感，会让他的自信瞬间上升一个高度。

只能晚接，引导孩子爱上幼儿园

迫于工作、生活的压力或其他原因，有些家庭可能会面临只能晚接的窘境，这种情况可以提前打好“防疫针”，给孩子足够的安全感，并多与幼儿园老师沟通，同时更多的观察与引导孩子，让他们爱上幼儿园，放学后能开心的在幼儿园多玩一会。