《无分别的爱》二

单重心的孩子特质：

内在高评价，外在低执着

深入系统的建立起来独特的思维模式，价值观模式，三观更合乎道，做事自然顺畅！

双重心的孩子特质：典型特点从众

内在低评价，外在高执着

生命的内在评价，与生命一切外在无关，只和父母的评价有关，属于正相关的关系！

想要养育一个单重心的孩子，只要纯粹的欣赏生命本身就可以了！

喜欢他的优秀与灵动，也乐于接纳他的笨拙，甚至就连木纳也成了可爱！

……

人性的核心：本自具足圆满

生命的根本动力：生存并发展自己

马斯洛的五层次需求理论，解释的很清楚

对于孩子的需求，需要分层次的

有些通过看见、表达、理解、允许、相信、帮助、平衡、发展就可以解决问题了！

这八个词汇也是家庭教育的精髓所在

而有些欲望需求，就必须真实地及时高质量地去满足，仅仅依靠上面的行为是不够的

爱的主要内容就是陪伴，一需要时间，二需要质量

高质量发展陪伴：必须做到爱和孩子的心在一起，达到心心相印的链接能力

能即时看见、表达、理解、允许、相信、帮助、平衡、发展孩子的各种欲望

……

生命是一个复杂而丰富多样化的生态系统

尊重各种欲望的生存空间，满足各种欲望的生存资源

系统越多样化，系统就会越均衡，稳定、丰富、美丽，繁盛，强大

当允许所有的欲望，相信、平衡、智慧地满足

所有的欲望，反而会养育出人格圆满的生命

当一个人构建出均衡、稳定、丰富、强大的生态系统，就会成为真正意义上的精英和希望

反之，如果急功近利地强化某一方面的特长或者能力，就会摧毁整个生态系统，极大概率培养出来一个反社会人格的人

无分别的爱，对生命至深的理解和尊重，是世上最丰富最全面的爱，是以完成人地丰富生态化，作为养育的最高目标和唯一目标

爱是什么

爱是世上最纯正的能量

最好的爱，就是和孩子的心在一起，时时能看见、表达、理解、允许、相信、帮助、平衡、发展孩子的各种各样的欲望的爱

无分别的爱，和孩子心心相印，时时看见和理解孩子的欲望和策略的爱

时空的前提性

生存策略具有时空性

宇宙和世界的运作两大驱动力：

圆满驱动（丰富性）

均衡驱动

发展强大的文明依靠的能力

全部的允许 、全部的展现、丰富的强大，生态的强大

无分别的爱，对生命的所有本能一视同仁，做为生命的生态系统整体，均衡化、丰富化

平衡欲望

无分别的爱和责任、必要的约束、规则并不冲突，生命圆满的构成部分

基本戒律：

不造成对自己、对他人、对外界有严重的不可逆的伤害的行为，都是可以的！

策略是中性的，无好坏之分，只有不同！