教育

学生已经放寒假了，瑜伽课上总是有妈妈带着熊孩子来上课。今天瑜伽课后，一位45岁的阿姨在做一个很难的瑜伽动作，她一旁的儿子调皮，帮她往下按，这是很危险的，因为涉及颈椎。她明显也被儿子的举动吓一跳，马上翻身起来，怒气冲冲的骂“你个婊子养的”，儿子很无措的，喃喃说，你那袜子，试图转移盛怒之下妈妈的注意力，也是为了掩饰自己的慌张。

唐山这个地方接近东北，方言中总是透着一股彪悍。“你个婊子养的”常常是当地人骂小孩的常话。但在我听来是相当刺耳的，尤其是妈妈骂儿子，虽然在我的方言中，也常常有这类话及这类情景。

虽然日常我内心OS常常是“槽，这傻逼”经常用“卧槽”和“踏马”以及“你大爷”这类情绪词，但我想这应该是我的极限了吧，在我度过了那仅有的青春期反叛，和年轻的稚嫩时期后，我的情商、看问题的角度都会随着我的年龄而增加吧。

至少我确信，我以后不会那样骂我儿子！嗯，永远不会！

下了瑜伽课后，去了大妈家，放假的两个小侄女都在家，她俩缠着我教她们画画。她俩小一点的时候还是挺乐意和我玩耍的，虽然我们相差实在太多，我是大人，她们是小孩。我总结过原因，因为我是很认真的听她们在讲话，也很认真的在回答她们的问题，而一般大人都是会敷衍，因为她们幼稚。

和小孩聊天，我常常会审视她们说的话，我给出的答案以及背后应该有的、正确的导向。这好像是我的一个特质，我会对她们的观点表示新奇，同时非常重视我给出答案对她们的影响。

准备画画后，我说咱们一块画吧，她俩都说我们不会画。画不像，还是你画吧。

她俩刚上一年级，这个年纪不应该是用童真的年纪看待世界，对世界有着各种五彩斑斓有趣的想象吗？

我很清楚的记得我听过一个故事，有一天一位上幼儿园的儿子指着饼干盒上的字母O说妈妈，我认识这个字母，它念O，妈妈夸奖了儿子，但是把幼儿园告上了法院，因为幼儿园扼杀了她孩子的想象力，在你告诉这个字母念O之前，他可以认为那是盘子、是月亮，但是它现在只是字母“O”了，最后，妈妈胜诉了。

我不知道这个故事的真假，但是它一直刻在我脑海里。

所以我努力的告诉我小侄女，画画不一定要一模一样，你看我们每个人都长的不一样，所以画出来的东西一定会不一样的，但是你画出来的就是最好的。

但是我的劝说还是失败了，所以我只能自己画，她说她在我的基础上描一遍，然后上色，我无计可施。

心理很疑惑，她们的想象力和创造力是什么时候被抹杀的呢？还是我电视、故事看多了？

我在应她们要求画一个lisa公主的时候，刚不到一分钟，刚刚打了一个草稿，画了一个边，

她俩就说怎么这么难，还不画好，别画这个了，画小猫吧。

—你们俩怎么这么没耐心，你们的作业是用多长时间完成的，是一分钟吗？

她俩胡搅蛮缠说就是一分钟完成的，

—那你们一节课是多长时间呢？

她俩开始抢我手下的那幅画，说这个太难了，不画这个了

—有些事情就是很难的，需要你耐心认真的去完成，

—那我们就做容易的呀

—我们不能总做容易的，我们要想进步，就要做难的

—不是，我们可以总做容易的

说着她把我没画完的画给撕了……

我有些生气，说不画了，所有的都很难，一个画不好，另一个也画不好的……

她俩求我半天，我勉强又答应画了两个猫，她们上色，上色的途中电视里正在喜羊羊与灰太狼，她们连一个猫都没有上完……

她们的耐心和专注力啊……

我知道我今天和她们的对话产生不了任何影响。也知道这一点一滴并不能决定一个人的人生。

前两天听吴晓波频道，主题是“高考那些满分作文”嘉宾是并没有参加过中国高考却写过“高考满分”作文的一高中毕业生和她的妈妈，她妈妈是杭州一个很有名中学的校长。

这个学生从初二开始就写高考作文，随后被妈妈转到朋友圈，后又被投稿、获奖，今年更是用一篇文言文写了一篇作文得到大量传播。节目自然探讨了中外的教育制度，儿子的养成……

小孩在二年级的时候就看完了《明朝的那些事》四大名著等，父母会进行适当的引导，比方说多看些正史啦……

大学之前，我看的只有教科书，大学时，被老师耳提面命的教导，知道要多读书，但一直懒散混沌，研究生之后慢慢使劲的培养自己，努力让读书成为一种生活方式，但至今培养的也不是很好，

今天我在家看书的时候，我妈常凑过来问，你看的这是什么书，是考试的还是做题的还是规定的，干什么用的？你脑子不累吗？

大学时，有个老师说人们终其一生的奋斗就是实现阶层的上升，我可能坐火箭也追不上那个高中生了，我之于我的父母，阶层上升没上升我不知道，但是我知道一定有些东西不同了。