呈现，而不述说；要展示，而不要叙述

呈现，而不述说；要展示，而不要叙述。 这是写小说的要点之一，仅仅是之一，却又有两种写法，是自己与网友笔谈时，留下的印记。

从文字上说，呈现100%=展示？述说100%=叙述？它们还是有一点区别的。呈现和述说，都自带温度，感觉更三维立体一些。而展示和叙述，相对显得冷冰冰，更二维平面化一点；三围更丰富，二维更抽象，没有好坏之分，二者表达的意思接近时，从多个角度，多个维度去分析问题，会让一件事情表达更完整，答案的呈现变得明晰，这也是交流的价值所在。

王东岳老师是个哲人，他平时交流，头脑中经常有三个人，作者、读者和自己。

王东岳老师说:哲学著作之难读一定有大于其难写，因为哲学的难度可能不在乎其超脱于常规思想之外的那种“难思”，而在乎其尚未处于那种生存动势境遇下的“难动”，既对于作者来说，他一旦能有此作，自是早已身陷其境，故觉悠然无碍，一任神游远逸；然对于读者来说，则有一个尚待置换思境的麻烦存在，骤然临之，就像立刻要人置换另一个脑袋一样不易。

一个岁数大的人和一个年轻人思考问题，就像哲人和普通人。

老人看青春，知道有多好，知道那有多难得。雨果不是说吗，看见了青春，年老的帝王愿意用社稷去换。但是年轻人自己呢？他们感受到的是比较穷，是社会地位比较低，是迷茫。

如果一个年纪大的人真想帮助年轻人，说自己的感受就好，或者把年轻人拖进你正在干的事儿就好。

呈现，而不述说；要展示，而不要叙述。