被网暴的女博士扇了谁的脸？

一条微博被扣上了“学术媛”的帽子，“牛津数学系美女学霸“成为热词也成为最新网络热点。

且不说朱雯琪如何自强自立，如何拼搏学习，15岁那年，如何以优异的成绩收到了牛津数学系的面试通知。20岁开始，朱雯琪先后就业于摩根大通和高盛，任职投资分析专家和投资产品资深经理，日常接触客户的年龄常常要比她大上一倍不止。

如何在那几年，朱雯琪在成年人世界里极速奔跑。她有了自己的房子和车，逐渐成为人们眼中年入200万的“成功人士”。

也不论她如何聪明。

更不谈网络暴力，将她推上微博热搜。

单说朱雯琪12岁前默默无闻，既不是尖子生，也不是特别别喜欢学习，而且是老师和学校严重的问题生。

甚至英语和数学都不及格，小小脑瓜力充满着各式各样的问题。因为抗议学校办公室有空调，而教室是电风扇的举动，被校方认为是叛逆者。

苦闷的孩子对小学校逆反，常常不上学，也对学习不感兴趣。

母亲知道后，却做出了跟大多数家长不一样的举动，不是打骂孩子，而是劝孩子退学，自己教孩子学习。

在家学习的朱雯琪不仅没有落下课程，反而提高的很快，而且每天都是快乐的。

学校是教书育人地方，怎么教？教什么？怎样的方式能让孩子快乐地学习，而不是填鸭式上课，枯燥的讲解，繁重的作业，千篇一律应试而学。

一个数学和英语都不及格的孩子，一个老师和学校眼中的问题生，退学后在家学习竟然考上国际名牌大学，而且是在16岁时候考上的。

这一切说明了什么呢？我们的教育怎么了？该反思的是谁？