校本教材《小学生文明礼仪》编写说明

校本教材《小学生文明礼仪》编写说明

              组长：张红霞

              编委：刘珂  程燕萍  邓小花

                        编者语

      十年树木，百年树人，学校教育，德育为先。在当今社会，人们对精神文明的追求有所淡漠，对小学生进行文明礼仪教育势在必行。为此，我们受校委委托，精心的编写了《小学生文明礼仪》这本书。

      我们的编排宗旨是：崇尚礼仪，立德树人。采用的形式是：①图文并茂，直观易懂。②情礼交融，有血有肉。③贴近生活，便于接受。④褒贬对比，是非自明。⑤简练结合，落到实处。

      教材共设四个单元，分别从学校、家庭、社会、特殊场合阐明了文明礼仪的重要性。每个单元又细分为四课，每一个课题都是精心打造，富有磁性，符合小学生的口吻。如《舌尖上的礼仪》《留下你的微笑》《我是文明“”小驴友”》等等。

      每个单元在设计编排上也风格迥异：

        第一单元，主题是“做文明道北人”。以学生喜闻乐见的儿歌起头，便于激起学生学习的兴趣，生动活泼，寓教于乐。

      第二单元，主题是“小鬼当家”。以学生耳熟能详的“三字经”或“弟子规”开头，活学会用，学以致用。

      第三单元，主题是“文明社会你我他”。以简介精辟的名人名言开头，明理励志，目标明确，相信榜样的力量是无穷的。

      第四单元，主题是“礼仪之花处处开”。借鉴《小学品德与社会》课的提示语与关键词作开头，提纲挈领，抓住要点，一目了然。

      另外，课后我们附有与之关联的歌曲、诗歌、名人故事、资料连接等，还有贴近我们实际生活的身边人，道北人或榜样事。

      练习题的设计更是别具一格，独具匠心，形式多样，如：“金点子”“智慧屋”“穿衣镜”“知识窗”“放大镜”“辨析角”“聪明名”“故事屋”“警示栏”“小贴士”等等，再配上生动活泼的动漫画，很符合小学生的年龄特点。

      总之，对于校委分派的任务，我们编委的态度是：①诚心接受。②真心付出。③用心思考。④精心编写。我们本着追求完美，精益求精的原则。经过近两个月的连续奋战，一次一次的出稿与推翻，冥思苦想，筹划撰写，查阅了大量的资料，收集了许多的身边事例。功夫不负有心人，终于在七月底，经过反复审核后成型出版。她凝聚着我们这个团队的心血和汗水，智慧和力量。现在把她精心奉上，如有不妥之处，敬请大家批评指正。

                                          2015.7

                            道北小学校本教材编写组