我的孩子在2-3岁时是这样的

刚刚看了一段《透析童年》，里面讲到孩子两岁三岁四岁五岁是什么样子，说到孩子两岁左右出现自我意识，三岁开始使用自我，四五岁确认自我。看到这里，我想到我有必要写段文字记录我的孩子当前的状态，以备将来她想了解自己的过去时用得上。

现在我的孩子快32个月了，身高97厘米左右，体重30来斤。目前处于语言敏感期，每天哒哒哒，有说不完的话，不觉得疲惫。因为奶奶生病的缘故，在九月初送她上了幼儿园，开始我还担心她去不习惯，会哭，事实证明，孩子挺懂事，一天都没有哭，只是开始去不爱说话，其实我能理解，因为那里对于她来说很陌生，很没有安全感，所以处处小心，到后来，呆习惯了，非去不可，连生病也不愿在家待着。现在在幼儿园每天过得很开心，因为那里有很多好玩的，还有小朋友。有一天早晨，她看见我们家茶几上有橘子，她就拿起来告诉我说，“妈妈，我拿去跟小朋友分享，好吗？”我爽快的答应她说“好！”看到孩子有这样的精神，我感到很欣慰。看到幼儿园老师发的小朋友一起吃橘子的照片，我笑了，我由衷的感到高兴。对于孩子，我用爱的眼光去欣赏她，用心去陪伴她，我能感受到孩子对我无尽的爱，我想孩子也能感受到妈妈对她满满的爱。为什么这样说呢，因为每天晚上睡觉时孩子都紧紧的搂着我，还主动亲吻我的嘴，我的脸，有时候我抱着她，她主动就来亲吻我，亲了左脸亲右脸。孩子带给我无以言表的幸福感，我也尽力为孩子创造一个快乐的家庭氛围。看着孩子脸上每天洋溢着快乐的微笑，我很知足。

幸福的时候很多，但她也有很气人的时候，有时候也发脾气，有时候没有给她想要的东西就哭，在她哭闹时，我也没有好办法，不知道该如何去引导她，只是单纯的按照自己的想法拒绝她。比如她想看电脑，看手机，我说不行，然后她就又哭又闹，有时候还发脾气说，讨厌你。又比如昨天她要吃八宝粥，我不想让她吃，叫她吃饭，她就反抗，不要不要，我就要吃八宝粥。这个阶段，表现出很强的自我意识和执拗行为，我不知道该怎么处理会比较好，有时候对她的要求答应，有时候不答应，这一点，是我的弱项，以后还需要多学习去读懂孩子的心理。

下面记录一下孩子在两岁以后的行为。

这个时期，她对我还是很依恋，我干啥她都跟着我，有时候要做饭了她却非要我抱着，不让做，不抱就哭，出门走两步就说走不动了，要我抱。语言方面，现在基本的话都会说了，有时候说的话跟小大人似的，一个很温暖的画面是，有时候孩子看着我的脸，微笑着问我，“妈妈，我们是好朋友吗？”那语气，那眼神，那动作，我永难忘怀。他们都说孩子是上帝派来的天使，我对这话深信不疑。我的孩子喜欢唱歌跳舞，只要有音乐，她的身体就开始摆动起来，最近特别喜欢跳《大王叫我来巡山》，这首歌从夏天一直唱到冬天，跳到冬天，她还能百听不厌，百唱不厌，前两天，她带病参加了幼儿园举行的元旦联欢晚会，这是她第一次上台表演节目，我很欣慰孩子没有胆怯，出色的完成了表演，其中跳的一只舞就是《大王叫我来巡山》。书也是这样，一本故事书可以听好几个晚上，每天睡觉前都让我给她讲故事，我也比较注重培养她的阅读习惯，所以目前还是挺爱看书。

在生活自理方面，她表现得也挺好，自己会拿筷子吃饭，会穿鞋穿裤子，就是衣服不会穿，不爱洗脸，拉屎撒尿还得帮着脱裤子，冬天裤子穿得多，我想到了明年就可以自己解决了。幼儿园教得其实挺好，教他们生活习惯什么的，教画画，唱歌跳舞。现在回想起来，送她上幼儿园其实是个明智的决定，她在幼儿园学到的东西比我们在家学的东西要多得多。

我家孩子还是一个小小指挥家，爱管闲事，经常拖着我叫我跟她跳，叫她奶奶跟着跳，在外面看见小孩做得不对，也告诉人家，不能这样做不能那样做，像个小管家。

看着孩子成长总是有趣的，我愿意一直陪伴她成长-我的小开心果。