愉快的上课经历

昨天讲了一组选择题，共讲了四个班，在后两个班感觉讲的很好，应该说是第三个班感觉最好。优点如下:第一个题组“水车”，绘图＋身边的事例，构建了水车的使用场景，让学生一下子认清了正确答案，还给学生总结了解题技巧，理解关键词，3米，理解了三米，就理解了整个题组。

第二三个题组，及时联系课本相关内容，加实物演示，复习了沉积岩的形成环境、三江源的有关知识以及褶皱对岩层形态的影响。

第四个题组是我国婴儿出生减少导致的多米诺骨牌效应。我现身说法通过我家大宝和二班奶粉使用量的对比，让学生明白了其中的道理。

还有就是调动学生，让学生说问题，启发学生积极思考，让学生带领学课本，等等，让学生动起来是课堂成功的重要表现。