陪娃上网课（二）
因为疫情，我们还是继续宅家，孩子的网课也已经是第五周，通过这段时间积累下来的学习经验，我觉得是十分有价值的！
还记得第一周，因为孩子上网课时的不认真，做作业时的态度不端正，我真的是气不打一处来，吼了孩子，并和他说:“任何事情都可以商量，但前提事要对自己的学习上心和负责！”
后续几周，儿子的学习状态不断改善，每天基本都能够自觉完成老师布置的作业，同时，在空余时间，还能穿插我们约定的一些小练习。因为必要的机械式训练，对于孩子来说有时也是有效的！于是，在第一周周末，我和他约定了一周内要完成的一些课外练习，数学应用题周计划一页，语文课外阅读精读一本，英语听力每周一次，毛笔每周一次，围棋每周一盘，这些打卡任务其实很简单，但重要的是坚持！
通过几周尝试，儿子的学习状态整体还算不错！我觉得可以分享一些在过程中值得注意的事项:
学习状态，循序渐进
对于孩子的学习状态，刚开始不要期望过高，休息了一个假期，只有慢慢来，才能恢复状态！每天，老师都会检查孩子的功课情况，同时也能看到其他小朋友的学习情况！有了老师和小朋友的督促，学习变得不再是孤军奋战！感谢老师们给孩子们营造的浓浓学习氛围！
同时，给孩子一些小任务，一开始不要给予过高期望，只要他坚持在做就值得表扬！肯定他的坚持，适时给予鼓励！只要每天在努力，其余的交给时间就好！春种秋收，时间是最好的养料。
洞悉本质，培养学习习惯
儿子对于背诵总是很头疼，明明量不多，但是总是背不出！于是，我和他一起探讨背诵的方法，分段法、朗读法、关键词记忆法等等通过一周左右的实践，和他一起背诵，告诉他背诵的方法，当他看着我没过一会儿可以轻松背出羡慕不已。我想:这些方法果然是凑效的，同时，也是适合孩子的！
于是，第二周，我就完全不参与了！当他还拿着书说要一起背时，我果断拒绝，我说:方法都已经交给你了，你为什么不自己去试一试呢？他没办法，只能硬着头皮来，可是还是背不出，我说那我允许你分段背诵给我听。后来他把一整篇内容分几次背给我听，最后再把它整合。
当他通过自己的努力背诵出来时，我一定是大大地肯定！鼓励他的坚持，鼓励他的勇于尝试！虽然可能还不是特别流利，但是鼓励不能少，我不是重在眼前的成果，而是要培养他对自己的认可，对自觉学习的一种态度。唯有心态上有了转变，才能更上一层楼！
学习习惯的培养，学习态度的养成不是一朝一夕，但是过程中必须是日积月累，让孩子充分可以感知在学习上花的精力是有效果，自己的努力是有价值的！
理清目标，分步完成
对于孩子来说，要完成某个大的目标太过空洞，而对于我来说需要让孩子学习哪些具体的学习内容我对教材也不熟悉，也无法完成。
于是，最简单的方法，就是透过内容看本质，小学阶段，需要培养孩子哪些学习品质呢？
我觉得育人重在育心！因为孩子一切的行为都是从心出发，唯有拥有了强大的内心体系，就一切都不是困难！
1.抗挫，很多时候，孩子对于自己犯的错误，不愿意去承认。如:明明做题不认真，导致题目做错了，他觉得这是会的题目，草草地去擦掉改正就算完事了！其实，这就是他不愿意接受失败。对于这种情况，要坚决杜绝！其实，围棋中的落子无悔就是一个很好的训练方法。
另外，又如毛笔的练习，总是写不到他自己期望的那样，有几天对写毛笔都抗拒了，觉得自己做不到！其实，这个时候抗挫就显得尤为重要，我和他说:不要着急，每天练习就能看到进步！不厌其烦，每天一张，一天一天，循环往复，可能成效缓慢，但至少不曾放弃，一直坚持！这也是可贵的学习品质！也是抗挫的方法之一！
2.信心，要培养孩子对自己的信心，唯有内在驱动力，才能使一个人勇往直前！家长操再多的心，布置再多的任务，最终还是敌不过孩子抗拒的内心，唯有让他自己对自己产生信心，想要去尝试，才是最关键的！
那么，首先就要去了解孩子内心的想法，知道他是怎么想的，才能有的放矢！比如:在商量做课外练习时，我问他，你觉得做课外练习有效果吗？他说效果肯定是有的，但是太累了！我问那你觉得在考试前每天没日没夜做累还是平时花一点时间做累？他说那就每天做一点吧！但不能太多啊！通过谈话，发现四年级的孩子自己的感知力还是有的，他也明白训练的作用! 于是，做哪些课外练习，每周做多少量，都是通过商量来完成的!
然后，要做的，就和农民伯伯一样，日复一日地耕种，然后静等收成！
抗挫和信心是孩子面对今后更加繁重的学习任务的武器，在小学阶段是培养这两大武器的好时机！
自主探索，寻找学习方法
1.试错，对于小学阶段的孩子，学习压力其实并没有那么重，在这个阶段有大把的时间可以试错！哪些学习方法是有效的，哪些方法是不利的，都可以在学习的过程中得到验证！虽然，很多时候大人会直接告知，但是，不自己尝试一回，怎么会真的接受！
比如:前几天，在上自然课，不是上海版的，但是他也想要看一看，于是，一心二用，一边上课，一边练习毛笔，本来我们约定上课时就不允许手中有除本科目内容外的其他东西，但他说这不是他们学的，我也就没说！结果那天毛笔写得特别难看，他自己也清楚，都没有拿给我看！于是，我轻声说了一句:我看以后还是该上课上课，作业等上课完再做！他没说话，就当是默认了！观察以后几天，也确实没有再出现类似情况!
又如:数学学习时，老师讲了审题的好方法，划出关键词，很多时候为了涂省力，就漏了这一步，而恰恰因为这样，题目不看清，做错了！光老和尚念经和他说没有效果，当真正实践下来，才能真心接受！有时候，同样的毛病要几次才能纠正。时间是最好的利器，一次又一次试错，最终让自己养成更好的学习习惯，掌握更高效的学习方法！
2.读书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；读一本好书，就像是和一个志同道合的朋友谈心，其中的舒适感，满足感，唯有自己知道！世界很大，精神世界更是没有边尽，驰骋在阅读中的孩子是幸福的，喜欢阅读的孩子内心是富足的！
于是，培养孩子的读书兴趣，特别重要！可以广泛地读，一开始不要提出任何要求，只管让他读就好，随着阅读有一阵子，可以和他聊，聊聊书中的见闻，聊聊读书的收获，也可以让他画，画画书中的情节！对于男孩子来说，落笔总是很苦的，所以想尽各种输出的方法！但是，总觉得多读书的孩子，对于好词好句的鉴定，有自己的要求。从孩子的作文中，有时蹦出来的金句，真的让大人叹服，这也是广泛阅读下的产物！
......
其实，孩子的成长路上，需要培养的品质实在是太多了，但总而言之一句话，看到外显的行为表现，更要了解其深层次的内心想法！治标还需了解本，倾听孩子的声音，接受他目前的想法！接受孩子，允许他犯错，陪伴其成长！我们孕育了孩子的身躯，还应培养其强大的内心，这样才是一个健全的人！网课继续，让我们一起摸着石头过河，最终到达胜利的彼岸！
