练习

练习课教学，关键是练习题的设计和选择。要注意练习的目的性、典型性、针对性、层次性、多样性和趣味性；要注意运用题组练习，加强各种练习的协调和配合，提高练习的整体效率；

练习的编排要由易到难，循序渐进；教师要对练习的结果进行及时反馈评价，引导学生在对比中弄清区别，在辨析中加深理解，在概括中把握关联，在评价中受到激励。