教育日记15——被听课

昨天晚上八点多接到通知，说是教研员要来听课，安排了两位老师做课，一节九年级一节八年级，九年级由我来承担，八年级是另一位马老师，为什么说是另一位？因为我也是马老师，哈哈…

我昨天直到十点才确定要讲什么内容，一直熬夜到凌晨一点。三个小时勉强备备出了一节课，只能说是把课件做好，至于如何过渡压根就没有多余时间构思，真是火烧眉毛了。

今天七点多到学校，想着离上课有一个多小时时间，再理理思路，顺便打印试题，应该勉强够用。

理思路的途中，又换掉了两道题，换成了近两年的中考题，已经九年级了，不能就知识点练习相应题目，要注重题目的综合性，向中考看齐。

打印时候才想起来办公室打印机坏了，赶忙跑到隔壁办公室打出来，再复印，速度还稍微快点，好不容打出来了，一看，在粘贴复制过程中数字出了点问题，这咋办？要是平时做题时候一纠正就行，但是今天教研员来听课，不能给人家留下得过且过的印象啊！所以。改了再重新印，来来回回跑了好几趟，总算完成了。真的是不能急啊，一急错误百出啊！

再看一眼时间，娘嘞，九点了，完了，没时间了，算了吧，凭着这十来年的功底上吧。

提前到班里，数学老师居然还在拖堂，还在激情澎湃的输出，我实在不好意思让人家停下来，于是，我就站在门口不动，你不尴尬，尴尬的就是别人，把脸暂时放到口袋里吧！数学老师很快结束了。

我长出一口气，赶紧进去插优盘，试课件。简直是屋漏偏逢连夜雨啊！时间又短准备的仓促，结果到班里，课件居然打不开了……平时屡试不爽的希沃课件居然千呼万唤不出来，怎么办？怎么办？点了十几下还打不开，没办法，快速重启电脑，真要感谢学校去年换了电脑，十几秒就重启了，这时上课铃正响了，我不断地在心里祈祷，重启后一定要打开，一定要打开……

铃声飞快地响了大约十秒，这十秒钟课件缓缓地漏出了真面目，仿佛害羞的大姑娘，千呼万唤始出来啊！呼……气顺了，没耽误课就好。

整堂课我正常水平发挥，语言比我想象的要简练，该强调的都强调到了，学生也比较给力，可能有人听课，精神面貌和平时大不同，给我挣足了面子！这堂课顺顺利利的再没出现意外，学生很积极，参与度较高。

下课后紧接着就是评课，回到办公室我第一时间立马喝了一大杯水，一早上忙的滴水未进。

评课时，大家对我这堂课的评价很不错，都认为这么短的时间内准备出容量这么大的一节复习课，环节设计合理，讲练结合，实属不易，对我的课给予了肯定。

没有绝对完美的课，当然也对我的不足之处做了指导，通过大家的点评和教研员的指导，我对复习课有了新的认识和体会，对后面的课程复习有了新的规划，相信不断的努力之下，我的业务水平会逐渐提升。