六月，送别，启程 —— 一个高三班主任的陪考手记

      今年，作为高三班主任的我，又毫无悬念的陪考了。今年我校68名学生参加高职单招高考，考语数外三门，时间与普通高考一致，所以，今年端午我没有吃到妈妈的粽子。

      7号一早，我穿上早已准备好的红裙子，寓意“开门红”，坐等同事一起去考点。一开门，惊呆了，同事居然也穿了旗袍，寓意“旗开得胜”。（对的，这件衣服也是她特意买的。论女班主任的良苦用心。唯物主义者也开始神叨叨，只为了给娃们一点心理暗示）。到了考点，带队校长早早的到了。一部分学生也到了约定的集合地点，还有自发来加油鼓劲的带课老师（真的暖暖的）我们给每个人发准考证，发身份证，不忘说一句加油，还顺带开个玩笑。学生们就在这样的氛围中，有说有笑的进了考场。像每一个来送考的家长一样，我们看着她们奔向人生的第一个战场，默默的祝福她们。开考铃声起，我们知道，我们的勇士们已经开始战斗！

    十一点，我们返回考点，已经有一部分家长翘首以盼。树荫下的几个上了年龄的家长，似乎压根没有离开。十一点半，闭考铃声响起，看着第一个孩子兴高采烈地出了考场门，我们就知道，这第一仗，他们打得好。越来越多的学生出来，兴奋地对着答案，高兴的告诉我们有三道题是我们模拟考的原题。作文更是和学校倒数第二次模拟考一模一样。我们长舒一口气，对于我们这些本来就不自信的孩子来说，第一仗的满意太重要了。不仅消除了他们对高考的恐惧，更坚定了他们的信心。五次模拟，每周一次，从考试时间到考场安排，从考试流程到考试铃声，我们用心去做。每班老师轮流出题押题，我们力争最贴近高考。当一个孩子给我说：“老师，这次作文正好是上次我跑题，你给我分析试卷时详细讲过的那篇，我今天按你说的写的！”时，我升起从未有过的满足感。

      下午考数学，我所带的科目。我有些担心，因为早晨的语文比较简单，数学难的可能性很大。在去的路上，我买了薄荷糖，提神醒脑。给学生发准考证的时候每个人一颗，说：“来，吃颗仙丹！”学生含着糖笑呵呵的进了考场。两个小时后，愁眉苦脸的出来了。对，数学运算量大了。正好戳中孩子们的软肋。收准考证的时候一个数学差但语文英语很好的学生给我说：“出的不是常规题，我最怕的还是来了。我考的特别不好。”我说：“没事，考过了就不要想了，尽力就好。你英语好。明天好好考”学生说：“我明天不想考了”我诧异不已“你太笨了，数学难，对于你这种数学本来就差的很有优势啊。别人拉不了你几分啊” 学生半信半疑的走了，但我看到他眼里稍纵即逝的光。

    晚上回来，同事们都回家过节了，全楼就我一个人，给爸妈打了电话后，去操场跑了八公里。跑步回来八点半，看着教室灯还亮着，住校的学生肯定还在复习吧。

    八号下午考英语，同样的收发准考证，同样的鼓励等待学生，学生同样也遇到了模拟考做过的短文阅读。再次相信，只要我们努力一些，就更接近成功一些。

  高考结束，每一个学生和我说再见后离开。是的，他们离开了战场，离开了学校，也离开了我。有离开才有启程，人生路漫漫，我能陪他们走的只有这一程。但幸好，是我陪他们走过的。

  下午六点，回到整层楼只有我一个人的宿舍，一觉睡到晚上十二点。梦里，那群孩子又回到了教室……