习作三——编写童话故事

课前准备：头饰，文章开头和结尾

教学过程 

一 谈话引入：

师：我们学过的童话故事有哪些？

生：《开满鲜花的小路》《大象的耳朵》《蜘蛛开店》等。

师：很棒哦。看来童话让我们的生活充满了乐趣。今天，我们也来编童话吧。

二 指导习作

（一）选择主角

请在所给的人物当中，选几个人物（不宜多，一至两个就好）同学们纷纷给自己的故事选取主角。

（二）确定中心

想想，你想让读者从你的故事中明白什么道理？

不能太骄傲   不要自以为是    赠人玫瑰，手有余香 ......

（三）构思故事情节

老师这里准备了一个开头和一个结尾，请你们来帮帮老师，要怎么设计这个故事情节呢？

开头：

在一片美丽的森林里，住着一群小动物。其中有一朵玫瑰花，它长得可漂亮了。所以，它到处找人比美。但牛伯伯却恰恰相反，他从不炫耀自己。

结尾：

玫瑰花惭愧地低下了头：我再也不和别人比美了。我要脚踏实地，做好自己应该做的事。

1.学生们戴上自己做的头饰，开始演绎他们设计的故事。

2.老师在旁边提醒：玫瑰花会说什么？它会有什么动作？会有什么表情？

3.老师适时板书好词好句于黑板上

（四）确定题目

像这个故事，我们要给他起个什么名字呢？

不要和别人比美   要脚踏实地   骄傲的玫瑰花    自以为是的玫瑰花   等

三 学生习作

教师适当给予指导