告别碎片化学习，构建知识体系

    最近我对自己的学习情况进行了简单的梳理，发现自己虽然花了很多时间学习，但却觉得收获不多。最近五个月我在得到APP连续学习153天，听书76本，累计学习时间223分钟，两个月的时间也读了了十几本书，每天早餐前保证1个小时的学习时间。对于自己这半年的学习，每天有学习充实感，但是总感觉学习的效果不尽理想，学过的知识遗忘了大部分，而且总有一种学习焦虑感，希望尽快的把一本书看完。我觉得自己最大的问题就是学习碎片化，没有形成知识体系，就像武侠小说里的习武者体内的几道真气无法平衡。面对目前的困境，我自己的心中有了一个疑问：“如何正确的学习？”通过最近阅读几本关于学习的书籍，我隐约找到了答案——构建系统的知识体系。

第一步：以问题为导向进行学习。

    一般人的学习步骤大概遵循以下流程：制定学习计划-执行计划-回顾总结，能够做到以上几个步骤的学习者已经算比较优秀了。但是你会发现，我们始终在被动吸收，有时候我们并没有思考我们为什么要学习这些知识？这些知识对我们有什么帮助？能够解决什么实际问题？

      以问题为导向进行学习基于以下两点原因：

一、解决心中疑惑才是最大的学习动机。人类之所以能够持续进步，在于人类不断解决现实世界的难题，不断向自己提问并寻找答案。“学以致用”就是要让我们把自己遇到的问题，通过学习得以解决。

二、以问题做向导进行学习是主动学习的过程。主动学习的过程就是要寻找有助于解决问题的资料，对信息进行过滤，摒弃无关信息，是一种主动的、有目的的学习过程。

第二步：找到知识源头，解码知识。

    互联网时代是知识大爆炸的时代，我们必须掌握在海量的知识中寻找知识源头的本领，这个知识源头必须足够的可信和高质量，同时要控制知识源头的数量，避免浪费自己过多的注意力。古典老师把知识源头分为四类：

一手研究论文、行业报告、学术期刊 。 

行业大牛的最新思考和谈话，通过谈话获得。

二手知识含金量较高，忠实转述，有清晰的论据和出处。

名校教科书、慕课、维基百科；中立第三方的行业报告；颠覆认知关于底层逻辑的高质量书籍：《穷查理宝典》、《国富论》等。

三手知识是以经过提炼普通人易懂的畅销书。

我们要把精力和资源进行有效的配置，获取更高质量、可信的知识源头。

    解码知识的基本原则：

    一、利用二八原理，把80%的精力聚焦到20%的重要问题。任何一本书或一项技能都有重点，如果把我们的时间平均花费到每一页上才是真正的效率低下，我们应该把慢功夫聚焦在核心知识上。比如在读《穷查理宝典》这本书，核心知识就是跨学科学习、能力圈、价值投资等，我们应该把80%的精力放在这些核心概念上。

      二、对核心知识进行深度解构，通过不断地提问进行思考。

        1、针对当前的学习材料，我已具备了那些相关知识？

        2、我又学到了那些新知识？这些新知识对原有知识构成了何种补充或挑战？

        3、针对当前的学习材料，还有那些未知的东西，我可以简单探索就可以了解？

        4、针对当前的学习材料，还有那些未知的东西，需要我进行长期的探索，并对未来产生价值？

        例如：复利F=P*(1+i)^n

        在我原有的认知中，我只是把复利公式作为一个数学工具，只有在解决数学问题时才有用处， 在生活中去应用复利知识就要理解复利的本质，做事情A，会导致结果B，而结果B又会加强A，不断循环。影响复利效果的两个因素-利率和执行次数。我们在实际生活中应用复利效应时：首先，我们要在生活中发现“A导致B，B反过来加强A”这样的事情；其次，我们要尽可能提高这件事情的利率；最后，我们要加强这件事情重复发生的可能性。就像现在我们007的每一个人，通过不断地写作提升自我价值，加速成长，每天的进步都会反映在下一次的写作中，我们要尽可能的去重复写作这件事情（最大化n，直到达到临界值），同时把每次写作的进步投入到下次的作品之中，不断地实现复利效应。

  第三步：提取知识晶体，建构知识体系。

      自然界中碳原子因为结构形式的不同而产生石墨和金刚石的区别，可见结构形式的不同会对事物产生本质的影响。

     

告别碎片化学习，构建知识体系

常见的知识结构：关联、树状、序列、数据。

      树状结构：体现事物的层级、包含关系。

      关联结构：体现实物的相互关系。

      序列关系：体现先后、因果关系。

      数据结构：体现数量差异的关系。

    通过对知识的结构化重组，萃取知识晶体，形成知识体系。