2018-02-07

我是一名小学老师，关心自己的量化成绩，也关心孩子的灵魂成长，一年级的孩子真的让我，在这两条路上左右畏难。

何去何从？我要自己的量化成绩，完全可以用5个月磨一本教材用书，做卷子，抄生字，抄课文。在孩子还没学字的前提下，考了很多字，一篇小蜗牛爬完了春天爬夏天，爬完了秋天冬天就歇了，我不知道从里面挖掘出什么意义来，培养孩子什么德行？

没有兴趣的学习，只是枯燥无味的写，读，孩子小小的心灵里需要滋润很多的东西，一线老师无能为力，无有出路，