分享智慧 共促成长——实验小学“守心名班主任工作室”系列活动

        疫去春来，山河无恙；引领辐射，共同成长。为提升学校班主任的班级管理水平，推动学校班级建设更上一层楼，3月14日下午，太康县实验小学“守心名班主任工作室”开展了带班小故事分享活动。

        首先，是工作室的学员们分享班主任工作中的收获。付会霞老师一马当先，就近期工作中的“得与失”做了主题分享。她从自己和孩子们相处的点点滴滴中领悟到，班主任工作不仅要以爱育人、耐心教导、用心沟通，还要注重学生的学习习惯和生活习惯的培养。

紧接着秦雪芝老师就班上“刺头”孩子转变的经验进行了分享，秦老师说，与孩子心灵沟通就能了解孩子的内心想法；家校共育，班级同伴互助，是改变“刺头”孩子的好办法。

        之后王百荣老师分享了自己的班级管理经验，还就班上一个特殊孩子的未来教育问题进行探讨。工作室的其他老师也一一分享了自己的班级管理经验，提出了各自的困惑，大家群策群力想办法解决。

        最后，付主任为本次活动做总结，她认为本次活动很有意义，每一个参与活动的班主任都收获满满，充分肯定了工作室老师们日常工作中的耐心细致，也表达了自己对大家未来的期许：

1.我们的教育教学应该是长期的，要对孩子的心灵负责。

2.永远对孩子保持微笑，在孩子面前要学会控制情绪。

3.呵护孩子小小的尊严，要发自内心的关心、关爱学生。

          感谢学校以“守心名班主任工作室”为依托，为班主任们搭建相互学习交流的平台，相信大家一定能昂首阔步地行进在班级管理专业化成长的道路上。