说文晬语：立于更高的点来讲授作文

说文晬语：立于更高的点来讲授作文

辽宁盘锦辽河油田第一高级中学  景慧颖

1.作文技巧性的东西，很容易，不用总讲，作文的核心在于有没有思想性，尤其是议论文。没有思想，议论文就缺失了灵魂，根基，语言的华美就是去了支撑。在结构、语言上上花费太多时间，还不如在思考的深度、广度、严谨度上做一有效地指导，否则再多的写作、模仿都只能成为一种表相，难以改变作文实效低的痼疾。

2.改变了思维，作文写作的状况就会好转，才是作文有低层级向高层级提升，否则只会原地打转、徘徊甚至倒退。

3.思维品质的改变，首先就是让学生接触到一些现实的文章，从时评中获取灵感，积攒评论的话语，我姑且称之为“话语场”，没有话语，就没有思想，就不能准确地表达思想，思想的力度大大折扣。我很反对使用优秀作文选，同层次的学生，思想能够多少高度，作文入门倒可以，如果到了高二高三理性思维需要强化的时候，还在运用这些书岂不会使得作文的水平停滞？

4.写作就是对话、就是倾诉，真情实感不可获取，真情实感源于自身的体味，或者是读书的见解感受，没了这些文章必然味同嚼蜡。很多作文选的情感都是伪地 ，我们还乐此不疲与此，岂不愚哉？所以教者的水平、思维、视野就要高、就要远，否则怎么指导学生呢？我就建议多读人民日报等杂志报刊的时评文章，让学生欣赏其优点，消化、沉淀为自己的储备，高一层，感受，无限地与之靠近，假以时日，学生在作文思维的深刻上，语言的精确上，怎么不会提高呢？

5.现在的议论文应该是“为道而存在”、“为自己而存在”，