认识底和高

一、“限高”中感知高

出示限高图片，理解限高的含义

出示梯形桥洞图片，指一指，限高指的是哪一段？

二、人字梁理解高

出示人字梁：你能找到它的高吗？

辨析中理清高的关键要素：顶点、对边、垂直。

三、抽象高的意义。

桥洞--梯形

人字梁--三角形。

用自己 的话说一说：什么是梯形的高，什么是三角形的高。

说明底的含义。

四、辨析高

旋转三角形，找一找BC边上的高。

小结：无论三角形的位置怎么变化，BC边上的高都是不变的，都是从顶点A到BC边的垂直线段。

五、画高。

画出三角形的高。

1、水平位置

2、不同位置的三角形。

3、说一说自己的画法

小结：画三角形的高，和前面学过的画垂线的方法一样。要做到两重合，一条直角边和底重合，另一条直角边和顶点重合。

4、思考：画三角形的高，关键要找到什么？

5、一个三角形有多少条高？画出三角形的三条高。

6、出示直角三角形：画出它的3条高分别在哪里？

小结：直角三角形的两条直角边互为底和高。

7、钝角三角形的底和高。

六、画梯形和平行四边形的高。

水平方向

其他位置

指定底边上的高。

思考：平行四边形的高有多少条？这些高有什么关系？

七、巩固练习

八、课堂小结。