我的英语学习经历
上个月在与交大的同乡们吃饭的时候，我鼓励学弟们要学好英语。还说写一篇文章说说自己这一年来准备考GRE考TOEFL的过程中的一些收获。本来文章已经完成了80%，结果被上次考托福的成绩啪啪的打了脸。好在11月这次考试成绩终于迈进了三位数，让我松了口气，让我也有底气来写写这篇文章。
我想通过这篇文章谈谈我是如何从一提到英语就头大，从来没有想过自己竟然能够学的好英语的笨小孩，如何转变思路并且渐渐开始用英语获取知识，进而在这个对自己的认知带来改变的过程。
最后我还是要感谢组建晨读团的亦鸥网的老师 Pt 以及晨读团里面的小伙伴，在这大半年里与我一起用朗读英语中开启每一天。
我曾经痛苦的英语学习历程
不知道为什么，我从小语言能力很差。字歪歪斜斜，作文枯燥单调，好不容易憋出一篇作文还满是错别字。再加上那时自己运气太差，遇见一个对我特别不友善的语文班主任。在我的映像中我总是被她在课上点名批评，放学后留下了罚写作业，甚至还因为鸡毛蒜皮的小事总是被请家长。因此，我非常厌恶语文课，也从来不相信自己的能够学的好语文，由此进入了一个恶性循环，不感兴趣导致学不好，学不好导致被批评，然后进一步失去兴趣。
你们可能会问，为啥会要提到自己的语文课呢？事实上，英语学不好的根本原因是母语能力差，而我在英语能力的提升的过程中也发现自己的母语能力有了很大的提升。这个我后面会谈到，这里暂且不表。
由于自己的语文能力差，自己在学习英语的过程中遇见了许多的障碍。例如，由于自己的语文语法的欠缺，导致我在很长一段时间内不能理解语法中「词性」这个概念，换句话说我竟然不知道形容词，名词，动词，副词是有区别的。所以在英语单词听写，写单词的汉语意思时，我基本将所有的形容词都写成名词意思。 举个例子来说，例如 英语中interesting 这个单词的中文翻译是: 令人高兴的, 而在我写出来的意思就是: 高兴。这个最基本的语言概念都没能搞清楚，导致我在英语学习中遇见许多障碍，考试时总是三短一长选最长，三长一短选最短。
顺便提一句，由于自己经常讲英语的词性搞混，所以我特别痛恨坐在我后面的同学。因为每次批改，他别细心地将我的翻译的词性错误圈出来（例如少了一个「的」），这导致我每次都没法通过听写小测，被被老师罚抄单词。现在想来过去自己的想法真是好笑。
在2015年以前，英语与语文一直是一只不断纠缠着我的幽灵。无论我怎么补课，刷题总是看不到进步。到了高二的时更是登峰造极的地步。以至于我至今还映像深刻：在一次大考中这两科以同样的分数 89.5（150的满分，90分相当于及格线）让我挂了一次。由于这两科的拖累，我差点从实验班中被踢出去。
进入大学后，我曾一度认为自己可以摆脱这两个幽灵。然而，现实是残酷的。交大 英语考试以难著称，其对英语的要求是比较高的。顺便说一句「折磨」全国广大考生的四六级考试的，就是我们学校出的。于是乎，尽管我小心翼翼、如履薄冰，在第一学期我还是以54的低分「成功地」将英语挂了。
但是我有一个有远见的老爹，在我大二的时候，他在朋友的影响下，觉得有必要将孩子送出国读书（经过这年的成长，我才意识到，有这样的观念对于一个生活在八线小城的人来说是非常不容易。我现在也觉得非常庆幸当时他或鼓励我这样做，要不然我就会活生生的错过一个成长机会。）
当然，对于过去狭隘的自己来说，想到要出国，这真是比登天还难，自己英语都学不好，自己成绩又差这怎么可能？不过我的老爸还是不断鼓励我。在大二的寒假时他得知我们有个邻居在美国留学，正巧这段时间回国，于是他亲自带我去他家了解出国读书的种种问题。
当与这个邻居谈到关于出国的英语要求的时候，我说学英语真是太难了，要达到要求的分真是好难。当时他的答复给我留下的深深的映像。他说道: 「英语一定是能够学的好的！」
你认为我是从此就被鼓舞了，于是英语能力一下有了很大的提升？
错！
我当时对这句话是抱有200%怀疑。当时我就想：「我还不了解自己，英语这么难？我怎么学的好呢？学英语是要天赋的呀！」
邻居的话没有让我增加对学英语的信心。但是鉴于当时自己的大学的GPA不高，加上我的专业的保研政策不稳定，我估计自己是保不上研究生了。加之我当时又是一个「听话的小孩」在我老爹的压力下，我又不好意思本科就工作。于是我觉得那还是好好学英语准备出国吧！
从 2015 年暑假开始，我的学习英语就成为了我的生活的一部分。为了准备托福，80天的暑假我只回家了15天，结果花了两个月托福也只考了81分口语更是低到了只有15分，囧... 2016年的寒假尽管在家我还是在背单词准备GRE，结果开学后我的GRE考试也只考了312... （其实现在看过去，过去的自己还是干了好多蠢事，浪费了许多的时间...）
我从小就属于那种学习很费劲的那类孩子，用现在网上一个时髦的词汇来说就「低品质」的勤奋者。所以在学习英语的过程中浪费了许多的时间，也走了许多的弯路。不过我还有一个唯一优点就是从高中开始就养成了一个勤奋的习惯，尽管效率低，我还是有毅力投入时间。
但是这还是有很大的问题。其中一点就是自信心备受打击。尤其是看见身边的同学轻轻松松裸考就能90+，100+，自己陷入了极度的自卑。当别人在问到自己的英语成绩时，都一度羞于启齿。甚至产生了对自己的智商的怀疑，对人格的否定。这导至 2015年的下半年到2016年初，我几乎进入一种自我封闭的状态，也不与人交流。可以说是我上大学以来最孤独，痛苦的时间。
不过自己还是幸运的，2016年初考完GRE后，在一个偶然的机会下我开始阅读关于自我管理以及心理学方面的书，我突然开窍了，对事物的看法有个一个非常大的转变，顺理成章学习英语也变得不是那么痛苦了。（大家可以参考我的公众号里的几篇文章，我有提到我的世界观发生了哪些转变。）
在四月底，我读到了前新东方托福老师李笑来写的一本书《人人都能用英语》。这本书彻底颠覆了我过去学习英语的方法。并且让我知道了，英语学不好的问题并不是学习英语本身。当时的心情是，TMD，过去的自己真的好蠢，没有先学会如何学习再学习，导致自己浪费了太多的时间。
后来我又再次幸运的加入了亦鸥网的口语老师 Pt 所建的英语晨读群。每天早上每天早上我都会在我们学校的食堂里朗读英语，帮助我渐渐纠正英语的口音。并且让我爱上了朗读英语，并且现在已经养成习惯了，每天不读读英语都觉得挺难受的。
再到后来，我带着我自己都不能够理解的亢奋背完了《GRE要你命3000》总共花了一个月左右的时间将 GRE 考到323。尽管这个分数与许多人比起来还有许多的差距，但是已经比过去的自己好了太多。我还用了一周的时间读完了我的认生中的第一本英文原版书《Thinking，Fast and Slow》。这些都是过去的自己觉得比登天还难的事情。
后面我又在10月，11月又考了两次托福分别是 90 与 101，总算是在 2016年结束前将英语考到了一个基本达标的成绩。虽然后面两个月还是充满了焦虑，但是我已经知道自己终将是能够提高的，知道了应该怎样去学习英语，以及学习其他任何学科。
如何才能学好英语 ？
在我看来，要学好英语亦或是学习任何一门知识，最本质的问题问题并不是该如何学习。我们需要首先解决以下两个问题。
首先我们需要突破自己的认为学不好英语的心里障碍。
这里我先讲述一著名的故事。
直到1954年，人们一直认为在4分钟内跑完一英里（1.6公里）超出了人类的体力极限，因此没有人敢想象在4分钟内能跑完一英里，也没有人取得过这样的成绩。但这只是一个幻觉。1954年5月，班尼斯特在牛津的跑道上突破了这一极限，用3分59.4秒的成绩跑完了一英里。两个月之后在芬兰，班尼斯特的“神奇的一英里”被澳大利亚选手约翰·兰迪（John Landy）打破，他取得了3分58秒的成绩。在接下来的三年内，其他16名选手也纷纷打破了这个纪录。事实上一旦人们意识到一件事情是可能的，那么接下来的事情就只是技术和时间问题了。这个听起来挺鸡汤的故事实际上就是事实。
心理学上有个名词叫做自证语言（Self-fulfilling prophecy）。自证预言是我们总会在不经意间使我们自己的预言成为现实。 就像我过去学习英语的经历一样，我们经常会由于不喜欢某门课的老师就导致自己在那门课表现得特别差。进而在一系列打击下以至于我们让自己相信了自己就是学不好缺少天分。事实上这些想法就像上面人们认为的短跑的速度极限一样，都是我们的幻觉。
除此而外，我们还需要让自己有持续学习英语的动机。可以说这个问题是我们要做成一件事的最大障碍。或许你也像我一样曾经已经下定决心要学好英语，做好计划要每天背10个单词。但是刚翻开单词书，看到第一个单词 abandon(放弃 v.) ，于是成功实现从入门到放弃。
换句话说，即使要让学习英语成为自己的刚需。什么是刚需呢？刚需就是没有他不行，没有它自己浑身难受。
先撇开出国准备不谈，英语说怎么就成为了我的刚需呢？
说来也奇怪在4月份左右的时候，我接收到一个观点，就是学了英语之后你能够接触到更多优秀的资料，更多的资源。在开始的时候我也是觉得这个观点是非常有道理的，但是还是没办法让我激起对英语的激情。
但是在大概是五月吧，我的《数字图像处理》的老师在课上提了一句：「同学们一定要多读读英语的原版书呀，许多时候英语原版的资料讲的比中文清楚多了！」
不知道为啥，这句话就这样生生地烙进了我的心中，时不时地从我的心底里冒出来。让我有想去用英语获取新信息的动力。
于是在后来的暑假中我读完了《cirtical thinking》，《Thinking，Fast and Slow》后来又读了《principles》。并且发现确实有许多时候翻译过来的书有许多令人费解的东西。并且从心底里产生对翻译作品的厌恶。或许是这种鄙视的心里的存在驱动我开始读英文原版书。我知道只有让自己能不断地逼迫自己接触到英语，并且使用英语，自己英语的能力才能提升。
英语并不是「学」出来的，英语是「用」出来的。
最后我要郑重推荐一本我前面提到的一本书叫《人人都能用英语》,前面我对待英语的看法的许多事受到这本书的启发。可以说他是刷新了我的三观。过去我是为了高考而学英语，之前我是为了准考GT而学英语，但是现在我是要用英语，并且要用英语来让自己了解到他人不知道的东西。它是我的刚需所以，提升自己的英语能力只是顺利成章的事情。
托福的准备
在准备托福考试我前前后后拖拖踏踏也花了1年左右的时间。一来是自己不知道应该用正确的方法学英语，二来是自己自己不知道用正确的姿势准备考试导致自己来回折腾了很长的时间结果也没有啥效果。
那么应该怎么准备GT呢？
我总结起来就一句话：破除一个幻觉，改变一个思路，做好一个准备。
首先我们需要破除阅读英语文章时的幻觉：
文章都能懂了但是做题还是做出来。
过去我也一样，觉得花了十分钟读完文章，觉得大概都懂了文章的意思，为啥就是做不对呢？事实上觉得读得懂文章许多时候是一种幻觉。而事实是如果你将文章翻译翻译并且对照一下原文翻译就会发现，事实上自己在许多时候理解的是 我们认为的那个意思。换句话说我们读懂的是我们自己脑补出来的东西，而这些东西并不是文章的真正意思。
要破除这个幻觉只有强迫自己养成精读的习惯。我曾经写过一篇怎么训练自己的精读能力的方法《英语阅读刻意训练之－－GRE 阅读方法论》。可以按照里面的方法训练上15篇文章，让自己养成精读的习惯。事实上托福的阅读的题目是非常简单的，只要读的懂你就能做的对。遇见读不懂的句我们需要看看，到底是单词读不懂，还是语法有问题。单词读不懂就去翻字典，语法读不懂就去翻语法书。
再之，我们需要改变练习英语听力的思路。
过去我一直以为练习英语听力就三个字：听！听！听！
后来我意识到这并不是一个有效的方式，事实上就算再加上听写练习也是不够的。不信你去试试，反正我是练习了很久的听写英语听力是没有提高的。
正确的练习听力的方式是跟读。
为什么呢？因为只要能说的出来，我们就能够听的懂。
你回想一下，我们从小学习普通话是不是从来没有联系过听普通话？
我们从小学习汉语一直练习都是朗读朗读。尽管长大后我们的普通话不一定标准，但是我们听新闻联播的节目是不是都听的懂？这都是因为我们能够说的出来，进而听得懂。
除此而外练习跟读模仿在还能帮助我们练习自己的口语，不仅让我们的语音更标准，还能在朗读的过程中记下许多英语表达，这不是一举两得的事情么？
但是仅仅知道需要练习跟读还是不够的，还需要正确的练习跟读。那么要怎么练习跟读呢？我推荐一个亦鸥网的公开课（见文末连接）
过去我一直在做朗读练习，但是却忘记了一个重要的一点，就是注意模仿语气与连读导致自己的进步不是很明显。
后来依照这个公开课练习跟读，也就练习了一周多的时间，自己都能感觉到自己的听力有了进步。ps：我想强调一点，在练习跟读时一定要将音标的正确发音方式学会（youtube上有许多教学视频，大家可去看看。） 在学会了音标之后，就需要不断地模仿，并且录音比对，再修正自己的读音。将自己的读的不对的地方反复读上5-6遍。
最后，我们需要做一个准备。
这个准备就是准备英语独立作文。
我开始的时候也是知道要准备作文，但是不知道要怎么准备。看了许多学习方法也不得要领，费了老大的劲，作文的水平分数还是没法提高。总是徘徊在20上下。
后来我仔细分析发现主要是出了两个问题。
第一是在考试时不知道写什么，最后时间总是不够。第二是有许多习惯性的语言错误。
为了解决这个问题，找来10道托福的典型的作文题，然后找到相写的好的范文。先背了5篇左右的范文。然后自己将这10个题目都写了一遍，并且网上找了老师帮我修改了这5篇文章。最后，将老师点评的过得文章订正一遍并加以背诵。与此同时记录下自己翻得一些语法错误。之后每天早上将这些容易错的语法或者是拼写在电脑上敲击几次。通过这样的方式，形成肌肉记忆，下次就不会犯同样的错误了。（我想强调一下，一定要总结自己常犯的错误并反复练习。）
在精心准备了这些作作文后，我发现在考试中遇见作文都可以直接引用自己已经积累过得例子进行论证。事实上托福作文对我们「文采」的要求并不高，我们并不需要像许多老师说的，必须变换表达。
我们如果能用准确，有逻辑的语言去论证我们的文章，就已经能够拿到比较高的分数了。事实上我就是这样做的，我没有像许多手速超快的同学能在30mins能打400+词。在最近的两次考试中我的独立写作也只写了340+，最后两次独立写作都是good。但是注意，我没有说语言丰富不重要，只是强调我们首先要注意的是文章要有逻辑并且语言错误少，其次才是要注意辞藻。
前面说完了阅读，听力，写作，你可能会问：怎么准备口语呢？
这个问题还是在困扰着我，主要是我不知道自己的分不高的原因在哪里。或许我需要找一个老师帮我做一次模考看看自己的问题再哪里。如果下次还要考的话我还是要想办法找到自己的问题在哪里，针对性的训练一下自己。
虽然我的学习方法可能不是太好，但是我想给大家推荐个地方去练习英语口语。
见公众号 ptlove4ever
这个就是亦鸥晨读团，总舵主是亦鸥网的口语Pt老师。（允许我未经她的允许给他做做广告）
每天早上她会出带大家练习一道口语题。每天练习一道口语题不是重点，重点是每道题会有详细的讲解。详细的讲解也不是重点，更为重要的你的每天的练习会有小伙伴给你点评。这样你能够发现许多自己发现不了的不足。并且时不时的PT老师会组织在线的口语模考，让你能体会考试时的压迫感，让你在真正考试时更加从容。更更重要的一点是：这里有一群与你一样的小伙伴一起备战。如果你也在准备GT请一定不要犹豫，加入晨读团，告别拖延症，干掉GT！！
我这一年来的收获
讲完了我的英语学习历程与准备GT的一点经验。我还想再分享一下这段时间以来的收获。
不过在此之前，想我说: 我的朋友，真的谢谢你有耐心读到这里。这可能说明你也是有想提升自己英语能力的。我想和你玩个游戏，首先是读读我推荐的人人都能用英语。并且在元旦之前写下至少100字的书评在我的公众号【荷茗说】里回复我。我将送写的最好的一个人一个印象笔记三个月的会员资格。（不知道有多少小伙伴能够看到我的彩蛋~）
好了，继续回到我的收获。
在这一年多的英语学习过程中，特别是2016年二月以来，是我收获最大的一段时间。首先，也是最总要的一点，那就是我打破自己认为学不好英语，心理障碍。
其次，自己的中文能力，更准确的来说是逻辑思考能力也有很大的提升。
为什么说学英语还能锻炼中文能力呢？
这里我举一道托福作文题目：
Do you agree or disagree with the following statement? People who go out to the cities are more successful and happier than people who stay in villages. 你是否同意下面的论点? 去了城市的人比带着农村的人更为成功？30mins 内完成至少300个单词的文章。
你可以尝试用中文在 30mins 写出一篇300子的文章，并且要做到有理有据。你试了试就会发现就算用中文，一开始我们也很难在有限的时间完成这篇作文。
就像我前面有提过，要想拥有优秀的中文或是英文的表达能力，最重要的不是我们所谓的文笔。最重要的是要有逻辑。
不知道是自己的原因还是我们教育的原因，在学习英语写作之前我是不知道应该怎么写一个合格的议论文。反正在高中的时候语文老师从来不说写作需要有逻辑。写作表达无逻辑，导致我们思考没逻辑，思考没逻辑导致我们的行为没有逻辑。
而逻辑又是思考问题的一个非常重要的东西，但是很遗憾在我过去的教育中从来没有人交给我这一点。
不过庆幸的是通过学习英语，我知道了自己在逻辑方面的问题。
这也是意外惊喜呢！
参考链接
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《人人都能用英语》这本书没有出版，但是作者将他免费的挂在网上。大家可以将这个网站复制粘贴到浏览器中，下载这本书籍。（http://zhibimo.com/books/xiaolai/everyone-can-use-english）
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英语跟读公开课（(http://rc.yeeaoobox.com/mp4/qilianshan-160701.mp4) ）
