天台访石桥
2019-06-18 本文已影响0人
亲亲氧气
课前游戏。
一、我们的书签
1.连句成诗，组小组
2.读读你书签上的诗句，找到队员。
（陌生诗句，有困难，引出五言律诗）
3.讲述五言律诗。找到自己的小组。
二、我们的组名， 我们的口号
1.讨论，取组名，口号。
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2.汇报你的组名，口号，合作念诗句。
天台访石桥
三、新的游戏
1.浏览关卡问题，看看能回答哪几个。
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2.整理：想想，哪些小问题，可以合并为一个小组（同一个问题）。
3.研学内容
天台访石桥
4.这些内容，你已经了解了哪些内容 是怎么了解的？
（通过研读研学的手册，查看资料完成的。）
5.关于“完成度”的教学
怎么表示完成10%，度的图表式教学。进度表知识学习。
6.分析，哪些内容适合课堂上学习， 哪些内容适合去现场，走进景区学习？
所以这节课，我们继续学习押韵等古诗知识。
四、教学古诗知识
天台访石桥
1.诗的韵脚教学
读这首诗。
找出这首诗歌的韵脚。
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入声的教学，很奇特。引入天台方言。
3.平长仄短入促韵绵长，一三五不论 ，二四六分明。
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4.根据韵律，实践标注《舟中晓望》。
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5.讲述平仄的发音规律
平仄的声音高低：根据符号，入声最高，仄第二，平最低。
长短：根据平长仄短入促韵绵长，一三五不论 ，二四六分明。
加上手势。
6.诵读。
跟读。范读，练读。
齐读。
注意：仄声的高低和平声的高低要有去区别。
天台访石桥
6.放录音。吟诵。跟诵。
7.更新研读内容进度条。30%。
五、奖章
研学达人，奖励游戏，奖杯。
六、行前愿望
去研学，去旅行，去实行我们的愿望。
七、我们的研学手册
进行投票，获票多者，得四份奖励。
