如何教出有自信的孩子？

      孩子的自信来自于同辈对他长期的肯定。培养孩子的自信心是了解孩子的长处并且接受他的短处。人没有十全十美，不要只看到孩子的短处，要了解长处，让长处发展出来。

英国首相丘吉尔、最有名的艺术家毕卡索、最伟大的科学家爱因斯坦、英国维京置业的总裁理查·德布兰森、新加坡总理李光耀、美国总统布什，这六个人都是阅读障碍者，不能读书，可是他们都对人类文明做出了贡献。

      著名的管理学家彼得杜拉克就曾经说过，一个人重要的是有什么能力，而不是缺少什么能力。孩子们出社会是要用长处跟别人竞争的。作为家长的我们，要时时刻刻看到孩子的长处，放大它，这样就会使长处越来越长，而我们现在的家长做的最多的是取长补短，用别人的长处去比自己孩子的短处，比来比去，不但没有比上别人的长处，而且没有时间发展自己的长处，最后就是样样会，样样稀松，没有一项长处。洪兰老师曾经为某些大企业招聘，当她问到应聘者你有什么特长能让我录用你，得到的回答，除了说自己是某某大学毕业的外再无其他。这是一个值得我们思考的问题。

说到这里，我们就已经得到了今天的答案，首先我们来看：孩子的自信来自哪里？

1、来自于同辈对他长期的肯定

2、来自于父母家人对他的认可与接纳

如何培养孩子的自信心？

1、了解孩子的长处，接受孩子的短处

2、不去揭孩子的短，让孩子的长处发挥出来

父母对孩子的态度决定孩子的命运

1）每一句负面的话需要4句正面的话才能抵消它的影响。

2）在我们平时的家庭里面，正面和负面新闻话的比例是1:10

3）在学校，正面和负面的话的比例是1:7

4）大人不断灌输的负面观念，让孩子觉得自己是失败者

5）大人一句称赞的话，可以改变孩子的一生

孩子的自信来源于大人对他的看法。

在这里，洪兰老师举了一个非常经典的案例：

Bart Conner是美国1984年奥林匹克体操金牌的得主，在他之前美国人没有拿过金牌，所以他是美国的英雄。而他小的时候，个子矮小，功课不好，美国人注重高大，在班上没有人喜欢他。他喜欢班上的一个女生，人家连正眼都没有看过他。于是他就耍宝，也就是嘲笑自己来获取别人的喜欢。这个男孩子可怜的地方就是，班上耍宝的人太多，他连耍宝都没有人去看。他在家里就很沮丧，就倒立过来用两个手走路，因为他的背很直，被他爸爸看到了，就随口称赞了一句，一个从来没有听过爸爸称赞的孩子听了就特别高兴，就开始练习俩个手走路。有一天下课，老远就看到自己喜欢的女孩走过来了，他就立刻倒过来两个手走路，想要吸引那个女生的注意。结果女孩子没有看，却被体育老师看到了，就带他去了体操队训练的地方，他说他一走进去，就知道是自己未来安身立命的地方，最后果然替美国拿到第一块金牌。

没有什么叫天才。放对了地方，让孩子的能力发展出来就是天才

每个人都是天才，但如果用爬树的能力来评判一条鱼，它终将其一生认定自己是个笨蛋—爱因斯坦。

下一期分享的主题是：如何教出高情商的孩子

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