语文课与体育课

这学期就算课再紧张，我也尽量不去占他们的课，知道占课对孩子来说意味着什么，虽然他表面上不说什么，但内心是极不情愿的。

除非和他们事先沟通好。他乐意上我再去上，这样也有效果。可是这几周，我们的语文课总是被体育课给挤占，要知道我是从来不去占学生的体育课的，知道那个绿茵场可是他们的最心爱的课堂，穿着球衣在偌大的球场上一脚射门，这是平时在课堂上找不到自信的孩子，此时最帅气的动作，同样也会引来围观女生们崇拜的目光，一声声的呐喊助威声让他们完全觉得自己就是当红球星（当然我这样说并没有取笑之意，这些在球场上奔跑跳跃的孩子，他们的文化课成绩确实让人大跌眼镜，但丝毫没有影响他们天生爱运动的热情）。

接连举行的篮球赛足球赛竟然牺牲到了我们的语文课，这让语文课本来就紧张的我甚是不悦，我们不去抢他们的课，他们为了一场接着一场的比赛，竟然要挤占语文，真是令人生气。

想起上次开会主课老师就这个比赛的问题和体育组老师争执，主课老师的意见是九年级了，这样的比赛，就不要再参加了，否则一场比赛让孩子的心几天都安静不下来，每天上课相互之间挤眉弄眼传纸条互相探讨，比赛前要训练要热身，比赛之后赢了就继续热情高涨地准备下一场，输了，坐在课堂上又是一副焉头巴脑的样子，索性就不要卷进这比赛中。可体育老师不乐意了，他们说有些孩子学习不行，唯一的兴趣就是球场。他们就是想要在球场上体现自己的价值，如果连这点爱好都给剥夺了，他们来学校似乎就没有任何意义了，那辍学的就更叫不回学校了。

双方各执一词，争执不下，这让本来追求成绩的领导也不再多说什么。于是，他们的赛事仍在继续。

这不，占了我的课，不待我发火，班长和课代表就代表孩子们来和我商议了，球赛占了语文课，就用后面的体育课来还，占几节后面就还几节，可否？

这我还能说什么？发展体育运动，全力支持呗！