116：春的序曲四

正月十三，上午，讨论新教育与教务工作量化细则的问题。

自本学期开始，新教育儿童课程单独列开进行量化。语文说写按照上学期已形成的路子走，没有问题。数学说写以每周复盘梳理为主。常识学科也要以新教育特色的活动开展进行评价。英语以抽背课文和课本小情景剧表演为内容，体育与特色活动展示为内容，美术以诗配画创作为内容，音乐以配乐学唱经典诗词为内容，信息以动画制作等特殊技能为内容。

教务处对音体美学科的检测和评价以常规为主。体育学科。每月一次测评，分别为带队、跑操、做操和期末三项综合。音乐和美术以课本学习内容为主进行测评。

治国如执秤，执法如执秤，管理和工作也是一样。我们的行走，所要的无非就是一种平衡。现实与理想，坚持与变通，唯有在平衡中，一切才能向着需要的方向和谐发展。

下午，教务处振洋和会华、静文、永胜几个人，打印了数百份表格，便一一分装，为开学的工作做好准备！大家各自认真负责的投入状态，让我有足够的理由相信，本学期的工作将步入平稳的行进轨道。