早教第一步：了解大脑

作为现在的父母，应该都听说过早教，各种各样的早教班随处可见。有的父母可能会焦虑我应该给孩子上早教班吗？

要回答这个问题首先来看看什么是早教。

早教第一步：了解大脑

早教是针对0-6岁学龄前儿童，根据其发展特点进行指导培养，促进语言、智力、艺术、情感、人格等方面的全面发展，有一些还延伸到怀孕期的胎教。

这么看早教是对孩子的大脑进行开发培养，这本身并没有任何问题。早教只是一种理念，让我们对孩子进行合理的培养教育。其实从孩子出生就开始了早教，父母陪孩子玩耍、和孩子说话、教他们识字懂礼、这些都是培养孩子认识这个世界。

所以上不上早教班都是在进行早教，只是父母对孩子有很多期望，当父母觉得自己想要的效果是自己教育孩子达不到的，就需要借助早教班这样的机构来帮助自己。

在送孩子去早教班之前，父母要想清楚自己的目的，目的一定要合理，不能说我想要孩子所有一切都完美，我想要孩子成为天才。毕竟世界上没有完美，而天才总是少数。

早教是开发孩子的智力，也就是对大脑的开发。那首先要对大脑有一个认识。作为人体最复杂的器官，我就不从医学上去解释了。

简单来说首先大脑可以分为左脑和右脑。左脑就像一位严谨的科学家，他喜欢逻辑、秩序、细节；而右脑就是一位热情的艺术家，她喜欢情感、跳跃、艺术。

孩子都是右脑偏好者，所以他们是不喜欢逻辑、不喜欢道理的，他们关心自己是不是高兴、是不是感兴趣，他们的思维是跳跃的。

所以当你给孩子讲道理的时候，他是听不进去的，此时“左脑'这位科学家在睡觉呢。我们应该以右脑为主，逐渐引导唤醒左脑，带领孩子去思考。

早教第一步：了解大脑

其次大脑可以分为上层脑和下层脑。

下层脑主要是管基本原始反射、生命需求、强烈情绪。比如出生就有的觅食反射，比如愤怒、生气。上层脑主要是人类高级功能，比如认知思考能力。

下层脑在孩子出生的时候就已经发育完善，而上层脑出生时是没有发育完善的，要到20多岁才慢慢发育成熟。所以我们需要引导孩子运用上层脑来思考决策，控制自己的行为。

当你禁止孩子玩玩具的时候他会大哭大闹，生气尖叫，完全不能思考，这是下层脑在控制孩子的情绪。

明白了孩子的这些特点，就能明白为什么孩子会如此反应。从以上内容我们至少知道这些：

1.早教无处不在，早教班是一种帮助，但上之前要明确目的，不要盲目高期望。

2.左脑严谨右脑自由，孩子是右脑偏好者。

3.下层脑出生后发育完善，上层脑还没发育完善，所以孩子是凭着本能愤怒生气，需要合理引导孩子思考。

有了这些基本认识以后，我们应该如何应对这些情况，如何正确引导孩子呢？

我现在也不知道，等我学习以后再来分享给大家。

参考书籍《全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略》