【宝贝，我们读书吧十七】书里的榜样

爱上绘本是因为一件新手妈妈都会遇到的问题，洗头。3谁左右的时候，每一次洗头都是一场战争，哄骗带强制，大人小孩都筋疲力尽，偶然的机会看到《来洗头，小熊布迪》，憨憨的小熊头上沾上了蜂蜜得洗掉，打肥皂不行、太湿了不行、肥皂水流进眼睛里更不行。熊爸爸采用的是命令式的作法，小熊当然不接受了；还是聪明、耐心、体贴的野猪莫扎特想出了一个好办法，结果小熊不但高高兴兴地洗了头，还感觉美极了。五彩缤纷的图画、可爱的小熊、滑稽的造型，让小朋友乐得咯吱咯吱笑，自此，可怕的洗头战争变成了有趣的游戏。

尝到甜头的我每遇到“棘手”问题就开始寻找能成为帮手的绘本，这次我找到的不再是解决单一问题，而是涵盖了生活，游玩，学习的多个角度，迪斯尼系列的《生活能力顶呱呱》《我有超强学习力》，这两本书将抽象的社会规则、概念变为易于理解的趣味儿歌。书里的主人公是两个五六岁的小朋友，一个是听话懂事，讲卫生爱惜粮食的蹦蹦，另一个是调皮惹祸，没有礼貌没有好习惯的跳跳，对每一个主题以儿歌的形式，让孩子看到乖宝宝蹦蹦和“坏宝宝”跳跳是怎么做的，让孩子自己去模仿蹦蹦养成好习惯，内容通俗易懂、朗朗上口，从正、反两个方面进行对比，引导孩子辨别是非、明白道理，帮助幼儿养成良好的社会行为习惯，还从孩子自理能力、自我保护能力以及如何宣泄不良情绪等方面入手，引导孩子学会关注自己的身体健康和心理健康，做一个体格强健、情绪愉快的快乐宝宝。

那一段时间，我会以游戏的形式带着她一起背诵里面的儿歌，在生活或出去玩的时候遇到遇到书里的情景的时候，我会启发她，如果蹦蹦遇到这种情况会怎么做呢？你说如果乱丢垃圾会不会变成大家都不喜欢的跳跳呢？当她犯了错误或不听话的时候，我会说，“妈妈好想要一个蹦蹦那样的孩子啊”！有时候，我会说，我是蹦蹦，我会整理好自己的书桌，她就会说，“我是蹦蹦，我会整理好自己的玩具”……类似这样的情景还有很多。

还有一个好多孩子都喜欢的榜样，就是“巧虎”，这是一个系列台湾的动画片，相信好多妈妈都知道，主角巧虎，老虎造型的男孩子，擅长踢足球，非常喜欢吃甜甜圈，害怕打雷和青椒；兔子造型的女孩子琪琪，擅长跑步，非常喜欢草莓、花和蛋糕，最喜欢吃草莓蛋糕。可爱的动物形象，甜甜的配音把“吃饭前要洗手”“过马路要看红绿灯”“看到别人要问好”……这样的生活常识，还有字母、数数这样的小知识，通过平面、立体、视觉、听觉等多元方式进行传达。配合学习主题，设计新鲜有趣的动手游戏来引导学习，在培养小朋友各项能力的同时，也促进养成良好的生活习惯。

书是我们的精神食粮，从小让孩子学会从书本里吸收营养，这样在人生不管是顺境还是逆境都有书做伴，我们当父母的也就可以放心了。