教育，要坚持。

        自从有了女儿，我想把她"养在深闺"，我也变得"大门不出，二门不迈"。情人节了，先生提前一天约我出去吃吃饭，散散心，我心里却是想家中陪女儿，看书、摆积木或是自我精进。优秀的父母才能带出优秀的孩子，阅读兴趣，父母每天坚持不懈地读，孩子才能形成习惯。

        孩子向外在世界学习，未必全都是书本，人与事也是学习的方向。女儿最近迷上了巧虎学习，我也陪着她学英文，她边看，我边和她互动，我就快要变成神烦大妈了。第二天，女儿拉着我玩她的下午茶玩具，我就和她复习昨天学的bread(面包）jam (果酱）milk (牛奶），我英文口语不好，就和她说夹心英语，她也听得懂，我说我要喝milk, 她就回我，给你milk 。一来二去，把和巧虎学的单词复习了一遍。

          看巧虎的时候，出现会蹦会跳的面包。我和女儿互动，我伸着手学着女儿的样子说:"我要拿!"女儿很坚定地回我:"在电视里呢。"我跟女儿又说:"我要吃!"女儿回我:"给你做!"女儿的睿智超乎我想象，有专家说孩子分不清电视和现实世界，这种说法太靠不住了，从我女儿身上我看到，她深深明白电视只是图像，里面任何东西都拿不出来。

        女儿很守信，第二天她用她的小杯子 ，小壶，嘴里叨叨咕咕给我做"早餐"，我也像模像样地吃起来。和严格的父母比，我就太佛系了，可佛系散养对孩子来说真的好吗？还是严格管教好？我回忆我的小时候，都是散养的，尽管父母没怎么管我，我还是积极完成作业，课余时间还喜欢看书。

      自从有了女儿之后，我明显发现自己后劲不足，不知道用什么方法去教育，我就向书中问，向人问。问人吧，很多人不愿意把自己的教育秘籍告诉我。而书却可以敞开心扉告诉你全部，我好像和这些教育大咖在对话，我坚持每天都读两三个小时，慢慢发现我在教育孩子的思维上有很大误区。

      我是从小散养长大的，爱好都是自然生长的，但我发现很多爱好都明显后劲不足，没有发展成一项特长，只因为没有坚持，最后就消失了。教育孩子其实也需要学习，教育的失败也许就那么几种，可成功的方法也可以摸索出相同的规律。

        静下来，问问自己，你爱孩子吗？你一定觉得我说的是一句废话，天下很少没有不爱自己孩子的父母。那你再问，你爱的方法对吗？你的爱有没有纵容孩子的懒惰散漫。  散养的孩子更有创造力，会有一种内在驱动力去追求热爱的事情，韩寒，利用上体育课的时间赶小说，只有散养的孩子才有这种胆量，挑战赛车这种极限运动，只有散养的孩子才有这种勇气。

       

随时保持学习，要坚持。

        严苛的家长一定会说，在学校好好学习，写什么小说？玩什么赛车，多危险？可赛车和写小说这看似需要创造力的事情，真要开得好，写得好，不用心不坚持，那也不会看到好的结果。韩寒写出那么多好文，和他早年大量的阅读分不开。高晓松说韩寒"不学有术"，说他读书不多。我不赞同，学习的渠道是多元的，人、事、物、书都可以学习。

      可优秀的父母身上都有一个共同点:严。虎妈用骂。狼爸用打，大量背诵。鹰爸用跑步。梁旅珠也被女儿认为凶极了。他们深谙传统教育的精髓：逼迫孩子追求卓越，享受成就感和能力带来的真正快乐。韩寒也在采访中表示，学习带来的能力才是真正的快乐。"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"孩子对内容擅长了，自然会体会其中的快乐。

        逼迫孩子追求卓越，父母也要坚持。"国民学长"李柘远的妈妈坚持给儿子"妈妈说书"，儿子成人后还发邮件写影评和读书感受，"妈妈说书"伴随孩子一生。他偷拿了姥爷的钢笔，被妈妈严厉地打手。狼爸虎妈更不用说，严格限制孩子的行动，狼爸虎妈是很有争议的，可他们的孩子却感谢父母曾经严厉的教育，否则他们不能有现在的成就。

      天才和天下第一或许是让人羡慕的成功，可孩子的人生还有多种可能。我们不能教育他们人人成为圣贤，可应该帮助他们找到幸福一生的能力。好好对孩子的成功进行多元定义，孩子会很感谢你的理解和鼓励。该严的时候一定不改规矩，贯彻到底。该鼓励的时候，要像苏东坡夸赞儿子写的诗一样，给孩子希望和信心。

      不管学什么，想要孩子坚持，父母就要用心。狼爸让孩子背《三字经》《声律启蒙》都是给孩子制作成带注音的卡片，孩子要背下来，背不下来就要打。狼爸还根据孩子的不同性格，分"主食"和"套餐"，主食是规定要背下来的经典，套餐是根据孩子性格看的时事新闻一类。在这种良性的激励下，孩子们的写作各具风格，这是前期大量阅读和背诵的结果。

        叶开在女儿阅读上也下了苦功夫，帮女儿选的书，他基本上自己都会读一遍。你我他，有这样用心教过孩子吗？我们需要阅读教育的书，还要有甄别地帮孩子选书。挑书的能力可不是一天两天就能形成，大多父母愿意追着明星推荐的书看，这也是一种方法，畅销书自然有它的理由。

        经典虽好，可孩子读这艰涩。不如畅销书那么生动有趣，培养孩子阅读兴趣，不用一开始就拿大部头吓唬他。可以先选孩子喜欢的，再一点点到经典，最后到孩子自己有能力选书。总之阅读兴趣和阅读习惯形成才是我们教育的目标。

      教育，真的不是丢给孩子一本书自己去看吧，严也不是孩子犯错了，就借此泄愤，拿孩子出气。教育，是弯弯曲曲水，重重叠叠山，需要父母绕过障碍找到教育的精髓，不思考，只是把别人思想复制到自己大脑里，那你的大脑是别人思想的跑马场。思考、坚持、学习，才能拨云见日，找到最适合自己孩子的方法。