《跃迁》第三章联机学习之功利学习法和联机学习法（1）

        好的书，总忍不住多去翻阅两遍。每一次阅读，都有新的体会，新的收获。

        本章作者也是从5个重点去描述，功利学习法、联机学习、从问题出发、建立自己的知识框架、学习知识更应该从价值出发。

                        功利学习法

      经常谈学习，应该学习什么、如何学、如何让自己的学习更有效率比学更重要。到底该如何提高自己的学习效率和认知效率呢？ 

      首先，应该认识知识的源头。

      一手知识：大咖发表的学术论文，研究数据；

      二手知识：经过转述后，形成的系统性知识，这个一般含金量比较高；

      三手知识：畅销书，换概念；

    四手知识：公众号文章、朋友圈的链接；

    其次，找到知识的源头。

    作者古典提到了一个很好的办法，看那些占据头部位置的学习高手，跟随他们学习的知识源头去学习。  最厉害的就是让自己成为知识的源头！

    其次，要提高自己学习的认知效率；极其功利的少读书，从问题和兴趣出发。  一般市场上书的分类有：知识性、娱乐性、思维性的书。  要合理的分配自己的资源，读书不要一页一页的读，要从框架和目录出发找到自己喜欢的那部分。 

      读完之后记不住，怎么办？学会萃取自己的知识晶体，把自己读过的书编辑成若干个结构—比如说常见的关联、树状、序列、数据结构，简称为关书叙述。

                        联机学习法

      举个例子，遇到问题通常有这样三种：

      1、自己学习琢磨思考；

      2、找相关的书去阅读；

      3、找高人不同行业的人去交流；

第一种学习方法，我们称之为自学；

第二种学习方法，我们称之为联机学习；

第三种学习方法，我们称之为跨界联机学习以答案换答案；

        提高联机学习的能力，有两个方向，第一是提问，第二是整合。  多去写作，多去分享。   

     

《跃迁》第三章联机学习之功利学习法和联机学习法（1）