《好好学习》读书笔记

2020-12-29  本文已影响0人  末远川

前哨·王煜全》,第一时间获得过去只有少数人才了解的全球科技创新风口;
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认知深度

提升认知深度是这个海量信息时代最重要的事

什么是认知深度,更高的维度,更抽象、概括、理论、术语化、描述规律、现象、本质的语言或看法

为什么北京房价那么高?有两种答案。第一个回答:都是炒房团搞的!第二个回答:北京的土地供应稀缺,而高购买力人群又过度集中,所以推高了价格。

怎么增加团队的认同感?第一个回答:领导要经常开会强调!第二个回答:人的认同感来自全力以赴完成一个共同的目标,其中付出努力的程度以及共同参与的仪式感都很重要。

学习层次

下面的例子的年轻的人的文章为什么更受欢迎

叫作“李叫兽”。你就算没关注这个公众号,多半也看到过他的文章,比如《为什么你会写自嗨型文案?》《做市场的人,不一定知道什么才是“市场”》《为什么你有十年经验,但成不了专家?》

Y型文案不一样,其文案往往并不华丽,有时甚至只不过是简单地描绘出用户心中的情境

你写PPT(幻灯片)时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;你看报表时,梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖;你挤进地铁时,西藏的山鹰一直盘旋云端;你在会议中吵架时,尼泊尔的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。有一些穿高跟鞋走不到的路,有一些喷着香水闻不到的空气,有一些在写字楼里永远遇不见的人。

市场均衡、用户视角、看不见的手、认知偏差、复利效应、边际成本、规模效应……

临界知识与底层规律

老鼠赛道:在老鼠赛道中,我们看起来一直在努力,可是其实是在原地打转。

什么是老鼠赛道,一直在边缘、碎片、无价值的信息中循环,低效率学习,越学越多,成长却很慢。
如何跳出老鼠赛道,探究底层,本质,规律。

到我发言的时候,我没有直接谈我的想法,而是先后自问自答了三个问题:(1)集团为什么要进入这个新业务板块?初始动机和商业模式构想是什么?(2)这种构想要实现,最关键的影响因素是什么?推动这一目标的结构动力是什么?(3)现在的态势与我们的关键目标是否匹配?从内部构架到用户需求之间要做哪些工作?发展的节奏是什么?

低水平勤奋

从上学开始,老师教给我们的读书方法似乎就是:把一本书从头读到尾,遇到有启发的句子就画线或者摘抄。我们读书的过程就是不断记录新知识的过程。

摘录、读书,是最简单的,大脑思考程度很低,提升有限,过去就是看了很多书,但是留下的东西很少。最终也没有帮自己过上一个美好的人生
真正要做的是放慢速度,加工知识,思考,解决问题,学以致用。读到有用的,有启发的地方,记下来,立即形成知识、行动,如知识卡片、养成习惯等

宫殿记忆法,福尔摩斯

李敖曾在一期节目中说:我不仅骂你是王八蛋,我还能证明你是王八蛋。

乔布斯在生前说过一句很著名的话:“我特别喜欢和聪明人在一起工作,因为最大的好处是不用考虑他们的尊严。

时刻提防大脑的防卫机制,这是停止进步的阻力,允许别人的质疑,怀疑自己提升自己。

提升学习能力

· 反思
我们过去的经历是一篇篇写满了我们的弱点和优势,写满了我们的错误假设和生活灵感的文章。
在心理学著作《影响力》中,作者西奥迪尼提过一个观点:“人就像录音机一样,一按按钮就播放。”
一个人看似复杂,但他的思维和行为模型往往都是有规律的,很多事看似不同,实际影响决策和结果的都是同一个原因,一个人犯的错加起来也就十种左右。
一定是有规律的,记录反思规避。事实→大脑解读→假设→行为

反思日志:

通过以上的反思,从表面的冲突看到背后的原因,以及探寻这个过程中自己是如何思考、如何表现的,自己的假设是什么,最后落脚到如何改进和完善

一分钟经理人》。这本书非常薄,但是里面有一个观点却非常吸引我:“人之所以会改变,是因为他得到了反馈。”很简单的一句话,却触及了最关键的问题——我们之所以不改变,常常因为我们没有得到正确而及时的反馈。

反馈对于人生真的很重要很重要。

从生活中解读事件,提炼模型,锻炼反思能力。大多数人反思都是在遇到大的挫折之后,而不是主动反思,因此成长速度很慢。

9宫格反思日记。与人之间的差距不是来自年龄,甚至不是来自经验,而是来自经验总结、反思和升华的能力。

· 以教为学

教为学的机会很多,比如:
• 你把今天文章中学到的知识讲给你的爱人或者同事听。
• 你在微信里面组建一个学习微信群,定期给大家分享你的心得。(我有一个朋友就干这件事情,而且是收费的——太聪明了。)
• 主动要求在一些沙龙里分享或者建立自己的公众号写文章。
• 这些途径都是以教为学的好渠道,只要你用心,就能找到更多机会。

· 刻意练习
所谓心理表征,是指我们的大脑在思考问题时对应的心理结构。

元认知,元认知就是思考过程的思考。

.当时思考时,我考虑这件事情的目标了吗?如果考虑了,当初的目标是什么?
2.在这个目标下,我当时考虑了哪些因素?现在看,这些因素合理吗?有遗漏吗?
3.我当时为什么会这么考虑?各种因素中,哪个条件发生变化,结果可能不一样?
4.最后的结果和我的预期之间有什么差距?为什么

时间线(time line)回顾法。这个方法分为三步:
1.审视我们现在所处的状况。
•让我们现在骄傲的事情是什么?
•取得的成就是什么?
•遇到的困难与障碍是什么?
2.用三条线索记录过去10年的关键事件。
•发生在自己身上的重要事件
•发生在家庭、公司或自己所在机构的重要事件
•发生在全局(组织之外,包括国家、世界)的重要事件
3.看看这些事件有什么关系,它们如何影响了我们今天的生活?
•哪些因素比其他因素发挥了更大的作用?如果我当时采取其他行动,可能有什么不同?在类似的背景下,其他人采取过什么行动?有什么值得我借鉴的?

"我过去错失的机会和抓住的机会,均印证了投资在基本规律正确的事情上,长期看必然会带来回bao"

,我每天坚持1~3小时的反思晨修,再加上每天高强度的思考和阅读,才一点点地挖掘出自己看问题的能力,让自己越来越容易直指要害,反思问题才能让别人觉得深刻。认知能力提升的背后,偷不得一点懒。

,你看到一个家庭对孩子的教育总是倾向于让孩子留在父母身边,不要去外边受苦,你基本可以预见这个家庭的社会地位在未来不会有太大的突破性提升,因为把家庭未来地位的发展情况看作一个系统的话,这个系统的重要组成元素一定包括接触新机会的可能性。而在一个让孩子留在身边的系统结构里,机会因素被极大弱化,所以,你可以预见,从长期看这种结构就降低了家庭跨越式发展的可能性

一些思考模型

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