学习《发展心理学》第二次感悟

    这次对“固着”一词， 有了很深的理解，关于佛洛依德的理论，我只固着在字的表面意思，不能跳出字面意思与孩子的行为联系起来，听了赵老师的分析，如醍醐灌顶，马上就明白了。之前的精神分析视频学习也是，学习了理论，不会与孩子的成长表现联系起来，不知所云。总是佩服能提出问题，并结合实际的那几个年轻的家长。 这或许就是我的思考模式，我需要学习改变的部分。我在想是不是我提的问题比较幼稚，耽误了大家的时间  。