70班十月值月生工作记录

一、概况

70班战友共51人，分为五个小组。

十月份值月团队：一组组长谢傲然，二组组长王杰华，三组组长伍速峰，四组组长王琦瑄，五组组长刘建肃，值月生陈强，共六人。

值月目标：作业雨0未交，0未点评；主题写作分享。

二、九月值月生Helen的建议

必须做的：

1.作业雨提前2天和当天提醒战友们准备作业

2.及时统计作业和点评情况

3.及时统计班费收支

4.作业评比和总结

可以做的：

1.花式催作业和点评

2.鼓励同桌互相点评，完善同桌制度

3.不同形式的主题写作：例如给7年后的自己写一封信（提醒回忆007的初心）

假如我是值月生？....

4.开展有意思有价值的小活动：例如微习惯打卡，共读好书，互赠小礼物等

三、值月会议纪要

1.10月7日值月生会议

参加人员：班长、九月值月生Helen、十月值月团队6人

内容：

1.值月团队五位组长自我介绍，大家先熟悉破冰。

2.十月份值月工作安排，以作业点评为主，增加如何增进战友之间，同桌之间的交流，搭建长板，开展“我为大家能（提供）……（我能、我要）”主题写作，相互赋能。

3.通报第一次交作业情况，各组长会后再提醒未交战友交作业，点评。

大家建议：

      谢傲然：主题写作做精不做多，专心做好一件事。

      王杰华：思考，如何让大家找到各自真实的长板？比如：想解决什么问题？想了解什么知识？类似知乎，求助，学习教育、育儿，保险知识。

      伍速峰：后续几个月，以各地主要城市分别开展线下会；开展主题分享；目前大家刻意练习，7天一次的练习做到了，但是刻意不够。

      王琦瑄：积极参与活动，随时分享好的想法。

      刘建肃：“我能、我要”主题写作方向好；目前写作从文字上反应不出来大家各自特点，主题写作类似给自己贴标签；建议在群里面讨论，多角度，开放思维，可讨论工作和生活中的难点问题，让战友们熟悉起来，营造战友同学间浓烈的友情氛围。

      Helen：1.主题写作考虑能否按小组分组参与，提高写作针对性；2.活动需要文案宣传，多角度引导，提高战友参与度；3.主题写作，不局限目标，开展讨论式写作（比如，路重阳的心理学笔记）；4.主题写作，鼓励发现自己的优点，给自我福能；5.活动总结形成表格，体现出每位战友的特点优势（我能），反应战友的呼声（我要），表格成为70班的战友字典，便于相互连接赋能。

    班长：每位战友都将参与班级活动，从小组长到值月生，是007的个人成长践行之路。