你的脚印不孤单 ——写
你的脚印不孤单 ——写给所有为梦想奋斗的人们
你知道从来都有人关心你飞得高不高，却极少有人问你飞得累不累；你知道跌倒了有人告诉你要坚持下去，却很少有人教会你怎么爬起。你学会了云淡风轻，学会了含笑掩盖淤青，你还挥泪埋葬了成长的不屈。
因为，你习惯了，退潮后的海滩，风平浪静，你终究要一个人走下去。
那么，这一次，我想教会你——给自己一个不孤单的脚印。
特殊教育学校：特殊的感动
11月22日，下午。我依旧记得去年此时，那一天，天空灰蒙蒙的，雨滴就藏在厚厚的云层里，将下未下。
下午一点钟左右，一群学生集聚在校园生活区门口，等待负责人的安排。这是一群由来自不同班级的志愿者们组成的队伍，即将前往桐乡市特殊教育学校去，参加支教活动。其中，就包括我。我一直很喜欢同孩子在一起。
公共汽车停靠在特殊教育学校的门口，志愿者团队负责人拿出自己的身份证，并告诉警卫员，组织已经提前跟学校沟通好了，是否可以直接进去。警卫员看了看那张身份证，在表格上做好登记，便放行，还不忘告诉我们：那些孩子都很可爱。
我跟着第一组的组长走，走到了二楼走廊尽头的一间教室。末了，想起自己今天，除了当志愿者，还身兼媒体撰稿人。想了想，觉得有点头疼，也不知道是谁向我的组织——新闻中心，泄露了踪迹，新闻稿便顺理成章地落到了自己身上。
走出去，同团队负责人打好招呼，便朝着第四组的教室走，还未靠近，便听到一曲《虫儿飞》，还夹带着孩子们的低声哼唱。我走进去，看到孩子们端正着坐在座位上，27双眼睛都齐刷刷地望向志愿者们，忽然就觉得很感动，觉得他们很乖。
一开始，我就站在教室的后门，背靠白墙，看着孩子们跟着志愿者一起玩。一会儿，到了“涂色”环节，我忽然听到一声稚嫩的童音：呐，呐......我抬头，看到一个小男孩，他指指自己的画纸，用小手握着绿色的彩笔，一直望着，饱含期待的目光。我走了过去，在他右手边蹲下，问道：“怎么了，是想让姐姐跟你一起给小青蛙上色吗？”小男孩依旧没有说话，只是将他右手边的绿彩笔移到左手，又用右手拿起放在桌子右上角的另一只紫色笔，递到我手上。
原来真的是要一起上色啊。
我接过紫色彩笔，对着小男孩笑了笑。接着，我便将青蛙的涂色一分为二，一边涂一边絮絮叨叨地对小男孩说，“看着哦，我们要开始给小青蛙上色啦。左边这一半是你的，右边这一半是姐姐的。我们比比，看谁先涂好哦。”说完，便开始在自己的那边描绘紫色。还不忘偷偷瞄小男孩，发现他一直很乖，安静地照着我不成熟的着色法，很认真，一横一横地划着，小心翼翼。
当看到一半紫色，一半绿色的青蛙成色图时，我不禁赞叹出声，你真棒！比姐姐涂得快!这只青蛙真好看！再抬头看向小男孩，发现他在笑，对着我笑。那一刻，我的内心深受触动：
特殊教育学校的小孩同小时候的我们一样，也想跟哥哥姐姐一起玩，也希望收获肯定。他们只是表达得比较安静。
我从特教学校回来，心中的感动久久仍未平息。这个世界本就平等，特教学校的孩子，他们的特殊，不在于能力，而在于内心。他们都是流落人间的天使，如同所有的初生婴儿，纯真善良。那一双洁白的羽翼，没有被折断，只是送给了更有需要的人们。
你的脚印不孤单 ——写给所有为梦想奋斗的人们
奋斗着的少年：希望你每一天都开心
距离高考不到一个月，还在大学校园里优哉游哉的我却偶然听到一则消息：前不久，就在我高中的母校，一名同学从高考大厦纵身跳下。那个年轻的生命，从此停留在高三。
我很难过，可是我不能说。我想起自己也有一个表弟，也在面临高考。我知道，很多事情都重复，过程一直在积蓄，结果却只是朝夕。
我想起去年六月的高考，他的姐姐，我的表姐，比我还紧张，晚上的电话一个接着一个，短信发了一条又一条。在高考那样的高压状态下，说不紧张，终究勉强。我也曾像许许多多的高三党，每天数着教室里的倒计时，盼着它快点走完。只要它变成“0”，我就再也不用每天这样“高度戒备、绷紧神经”；可是另一方面，我又不想它走得那么快，我还有很多很多的备考知识，还没记全。这样矛盾而紧张的心理，不是偶然，它与日俱增。
我给表弟打了一个电话，电话里他在笑，却隐隐透露着疲惫。我说，你还好吗？累了就好好休息。每个周末腾出一小时的空余，给自己一个放松的时间，散散步，吃根冰淇淋。你可以想想，到了大学，就可以好好享受你的年轻，做你想做的事情。就像你的表姐我一样，现在正走在校园的小路上，有风在轻轻地吹，有鸟鸣声，有香樟树的香......
后来，成绩出来了，表弟考得不错，他是体育生，综合成绩在他的那个市里，排名第一。
你的脚印不孤单 ——写给所有为梦想奋斗的人们
正在奋斗的大家，你们好啊。这一次，我想告诉你们，退潮后的海滩——你的脚印不孤单。有爱，有梦，有远方。
你的脚印不孤单 ——写给所有为梦想奋斗的人们
